一会儿像小狗……总之变化多端、形态万千。
2023-05-01 01:03:25
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- 1、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。苏霍姆林斯基
2、苦读数载上考场，沉着冷静心不慌。
- 3、可我希望你的青春时光都没有虚度，做一些事情，不要抱着功利心理。
- 4、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。罗曼·罗兰
- 5、平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩。
- 6、小孩子要把作文写好，唯一的办法就是看书。不来读哪来写！曹文轩
- 7、一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情。
- 8、勇于开始，才能找到成功的路。
- 9、蓄势待发，有备无患。
- 10、在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王。
- 11、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。木村久一
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
- 13、Sendyouromanticblessing，wishyouhappinessforever!Happybirthday!愿我们在烈火如歌的岁月里，熠熠生辉。
- 14、这世间的亲情，总是让生活充溢着一份平常但却恒久的温暖，它贯穿我们生命的始终，母爱更加伟大，祝福我们伟大的母亲——母亲节快乐。
- 15、——歌德，、江山代有才人出，各领风骚数百年。
- 16、大人是秉性秘密的创造上的谜题，因为他们时常：“规戒；对小孩而言多少是一种可怕的存在。西兰帕
- 17、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
- 18、一个人活到大通透的境界，性与爱，母亲或小孩，没什么不能拿来调侃，那就是高级智慧。六六
- 19、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生。
- 20、为了让一个大人或一个小孩渴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。马克·吐温
- 21、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。罗曼·罗兰
22、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
- 23、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
- 24、其实，世间万物都有其自身规律，如同春华秋实一样不容违背。
- 25、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
- 26、做到后会发现有很多人佩服你呢。
- 27、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
- 28、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
- 29、当一个人摆脱了自已的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适。
- 30、有些关，只能一个人过。
- 31、不耕耘，便想得到收获的成果，在现实生活中是永远都不可能实现的。
32、追求个人生活，关系或职业上的目标，就会表现出普通生活和激情生活的区别。
- 33、事业上最缺的是—坚持。
- 34、看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。
- 35、（十七）胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊。
- 36、为了安全的保管好我的攀爬，我很大气的说给看单车的人2块钱，只停在这里很短的时间，在说完之后才觉得有些奢侈，又悄悄的对她们说：“为什么我刚才不说给他一块五？”在经过2天的相处后我发现自己有些喜欢这个女孩，想跟她表白，但是因为害怕自己可能会被拒绝，在加上即使没有被拒绝她也马上就回楚雄了也不能真正在一起，所以决定把对她的喜欢藏在心里。
- 37、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。冰心
- 38、”——孔子《论语》三年无改于父之道，可谓孝矣。
- 39、平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩。
- 40、最后幡然醒悟，往回看：这个人不过如此，只是我们的“固执”在爱他。
- 41、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
42、并非有钱就是快乐，问心无愧心最安。
- 43、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
- 44、微风掠过的寂静年华。
- 45、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
- 46、Todayisdon'tbeafraid，andeverydayafterthat.大梦不觉，又是一年。
- 47、可以做朋友吗？”是一段故事的开始。
- 48、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。高尔基
- 49、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
- 50、一个人活到大通透的境界，性与爱，母亲或小孩，没什么不能拿来调侃，那就是高级智慧。六六
- 51、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。苏霍姆林斯基
