健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  • 1、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 2、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 3、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  • 4、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 5、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 6、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 7、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 8、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 9、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 10、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 11、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 12、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 13、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

  • 14、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 15、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 16、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 17、一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 18、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 19、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 20、一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 21、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 22、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 23、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。

  • 24、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 25、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 26、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 27、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 28、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 29、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 30、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 31、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 32、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 33、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

    用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 34、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 35、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 36、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 37、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 38、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 39、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 40、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 41、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 42、努力工作,就是提拔自己。
  • 43、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  • 44、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 45、努力工作,就是提拔自己。
  • 46、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
  • 47、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
  • 容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 48、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 49、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 50、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 51、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 52、赞美是阳光空气和水,学生成长不可缺少的养料。
  • 53、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。

  • 54、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 55、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
  • 56、爱是走进学生心灵最近的路。
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