※虚实结合手法分析思路:

  • 1、人教教学练测▍教学视频
  • 2、仲夏的夜晚,风轻轻地抚过我的脸颊,知了的叫声萦绕在耳畔,萤火虫在草丛里翩翩起舞。
  • 3、船夫的驾驶技术特别好中心①行船速度极快②无论多么拥挤也能挤过去③遇到极窄的地方也能平稳地穿过总说分述

  • 4、真的,一动也不想动,烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。
  • 5、雨后的景色把美丽、干净的广州城,衬托得更加迷人。
  • 作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?
  • 6、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?
  • 7、雨后的清新总是最容易摄人心魄的,听叶片滴翠,看绿色满眼,拂去燥热,似是刮过一阵清新的风。
  • 8、蝉声阵阵:指夏天树上旳蝉鸣此起彼伏。
  • 9、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。
  • 10、(卢纶:《塞Xia曲》)遥知不是雪,为You暗香来。
  • 11、B.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(拟人)
  • 12、参考答案:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
  • 13、——李白《夏日山中》情随湘水远,梦绕吴峰翠。

  • 14、现在的天气,自来水可以直接泡方便面。
  • 15、①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。()
  • 16、散(sàn)步散(sǎn)文
  • 17、如果生活态度有高下之分,这里便是高下立判的地方吧。
  • 80佚名涉江采芙蓉同心而离居,忧伤以终老。
  • 18、80佚名涉江采芙蓉同心而离居,忧伤以终老。
  • 19、赤地千里:赤:空。
  • 20、成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。
  • 21、泥土中的种子最先听到的声音是()。
  • 22、B.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(拟人)
  • 23、鸳鸯池上两两飞,凤凰楼下双双度。

  • 24、【大雨中的花园静态描写】雨后不知名的花朵,颗颗小珍珠点缀在清绿细嫩的叶子上,叶子边上毛绒绒的,上面也是小小的水珠,特别美。
  • 25、单元复习练习及答案测试卷及答案
  • 26、习作展示。(25分)
  • 27、怎么获取配套视频练习等资料?
  • 28、①运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
  • 29、①放学后的校园:孩子们离开了校园,老师也离开了校园,校园里顿时安静了下来。教学楼的铃声不再响起,花坛里的花儿静静得望着对面的大树,几只小蚂蚁悄悄地从草丛里钻出来跑出搬动一块饼干屑,几只蝴蝶从花瓣底下飞了出来,尽情地享受这美好的宁静。
  • 蝉声阵阵:指夏天树上旳蝉鸣此起彼伏。
  • 30、蝉声阵阵:指夏天树上旳蝉鸣此起彼伏。
  • 31、放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声,也少了学生们在一起的笑闹声,更少了孩子们朗朗的读书声;尽管放学后的校园少了许多声音,变了许多样子,但是,多了一份宁静,多了校园内的植物谈笑的声音,多了令人轻松的感觉。放学后的校园,或许没人觉得特别,但它最令我深深的──着迷。
  • 32、第1课《古诗三首》同步练习类文阅读
  • 33、小溪唱着古老的歌谣,头也不回地奔向远方。

  • 34、这个夏天,猪肉涨价了。
  • 35、雨后的清新总是最容易摄人心魄的,听叶片滴翠,看绿色满眼,拂去燥热,似是刮过一阵清新的风。
  • 36、《咏柳》是唐代诗人贺知章所写的一首咏物诗。咏柳即歌咏柳树。诗的前两句用比喻、拟人的手法,描绘了静态中的柳树,使人感到柳树内在的生命力;诗的后两句用自问自答的形式,把春风比作剪刀,赋予巧妙的想象,生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。
  • 37、于是,天悦壹号大区景观的架构主题就取了古诗《春江花月夜》的观点。
  • 38、动静结合是一种重要的写作手法,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力,活灵活现,直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
  • 39、清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。
  • 40、C.湖南皮影戏省级传承人吴升平,纸影戏影偶制作技艺传承人吴渊进入校园宣传皮影戏的表演艺术。
  • 41、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
  • ②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()
  • 42、②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()
  • 43、放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声,也少了学生们在一起的笑闹声,更少了孩子们朗朗的读书声;尽管放学后的校园少了许多声音,变了许多样子,但是,多了一份宁静,多了校园内的植物谈笑的声音,多了令人轻松的感觉。放学后的校园,或许没人觉得特别,但它最令我深深的──着迷。

  • 44、“你要是不愿意就算啦”然后她就扭身要走。
  • 45、第2课《祖父的园子》同步练习类文阅读
  • 46、城市化进程的加快导致城市人口的持续增加和农村人口的不断流失,这给非物质文化遗产传承带来的一个最大困扰就是原本乡村属地的非遗传承主体流失或者缺乏稳定性,导致非遗传承后继乏人。
  • 47、(这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。)
  • 48、甘甜可口的梨子,爽滑解热的西瓜,甜蜜清凉的哈密瓜,祝你开心呱呱直叫,幸福天天报到。
  • 49、苏教版数学下册课时练期中测试卷
  • 50、北师大版数学下册期中测试卷课时练
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