志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  • 1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
  • 2、了解学生是成功教学的关键。
  • 3、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
  • 4、【教育格言大全】教育植根于爱。——鲁迅

  • 5、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。
  • 外国语是人生战斗的一件武器。
  • 6、外国语是人生战斗的一件武器。
  • 7、母亲是孩子的第一任老师丰富的想象力比书本知识更重要没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话千教万教,教人求真;千学万学,学做真人受之以鱼,不如授之以渔
  • 8、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯
  • 9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 10、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 12、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 13、学高为师,身正为范。
  • 14、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  • 15、教育人就要形成人的性格。——欧文
  • 16、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 17、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
  • 18、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
  • 19、投入心灵才能闻到生命的醇香!
  • 生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
  • 20、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
  • 21、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
  • 22、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 23、德无常师,主善为师。
  • 24、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。

  • 25、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 26、学习任何知识的最家途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
  • 27、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 28、该教的是思考的方法,并非思考的结果。
  • 29、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 30、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
  • 31、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人,同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
  • 32、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 33、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

    34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  • 35、该教的是思考的方法,并非思考的结果。
  • 36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 37、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 38、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
  • 39、教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 40、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。
  • 41、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
  • 42、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 43、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 44、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

  • 45、任何人不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
  • 46、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 47、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
  • 48、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
  • 49、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 50、学高为师,身正为范。
  • 51、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 52、德无常师,主善为师。
  • 53、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
  • 54、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。

  • 55、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
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