用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  • 1、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。
  • 2、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远
  • 3、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 4、博观而约取,厚积而薄发。

  • 5、知不足者好学,耻下问者自满。
  • 瓶口!!瓶口让你吃了么!
  • 6、瓶口!!瓶口让你吃了么!
  • 7、每一张画,都是在画你自己。
  • 8、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
  • 9、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。
  • 10、画是活的,人是死的。哦,错了,好像。
  • 11、幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。
  • 12、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 13、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
  • 14、不自满者受益,不自是者博闻。

  • 15、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 16、永远不要嘲笑别人的梦想。
  • 17、当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
  • 18、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
  • 每一张画,都是在画你自己。
  • 19、每一张画,都是在画你自己。
  • 20、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 21、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 22、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 23、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 24、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  • 25、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
  • 26、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
  • 27、只有逆流而上,才能找到水的源头。
  • 28、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 29、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
  • 30、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
  • 31、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • ldquo;教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 32、ldquo;教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 33、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
  • 34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  • 35、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
  • 36、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 37、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
  • 38、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
  • 39、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 41、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。
  • 42、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 43、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。
  • 44、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

    学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 45、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
  • 46、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 47、处处留心皆学问,肯学终为人上人。
  • 48、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 49、画模特拿不住形的过去摸一摸,怕什么!去摸!
  • 50、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
  • 51、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
  • 52、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。
  • 53、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
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