只要你不断地付出,随着时间的积累,最后可能就有一天,你会付出的少,但收获的多;时间会证明你的付出没有白费,在未来的某一天,它会全部回报给你!

  • 1、时间,不会像大自然的春天那样年复一年的出现,却像滔滔江水,昼夜不停地向前流逝。箴言
  • 2、ldquo;未来是青年人的一个天堂。塞拉
  • 3、不珍视秋天的人,不会真正爱春天;不珍惜果实的人,不会真正爱花朵。谚语
  • 4、希望是不幸之人的第二灵魂。歌德

  • 5、春天之所以充满活力,是因为饮到了雪花的乳汁。佚名
  • 教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 6、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 7、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 8、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 10、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 11、白日莫闲过,青春不再来。林宽
  • 12、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 14、冬天已经到来,春天还会远吗?雪莱

  • 15、知识不像春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 16、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 17、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。郭沫若
  • 18、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。郭沫若
  • 19、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 20、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 22、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 23、吾生也有涯,而知也无涯。庄子
  • 24、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

  • 25、事业最要紧,名誉是空言。歌德
  • 26、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 27、小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。小草,即使不能献给春天一缕芳香,也要把一片新绿献给大地。佚名
  • 28、春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。海涅
  • 29、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 30、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 31、冬天已经到来,春天还会远吗?雪莱
  • 32、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 33、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 34、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德

  • 35、春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的五月诗篇。海涅
  • 36、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 37、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 38、奇迹多是在厄运中出现的。培根
  • 39、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 40、春天种下秋天收,如今存下将来用。谚语
  • 41、志不立,天下无可成之事。王阳明
  • 母爱之爱,春天常在。法国
  • 42、母爱之爱,春天常在。法国
  • 43、世上无难事,只要肯登攀。毛泽东
  • 44、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基

  • 45、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 46、不要在已成的事业中逗留着。巴斯德
  • 47、春天从这美丽的花园里走来,就像那爱的精灵无所不在;每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
  • 48、如果冬天来了,春天还会远吗?雪莱
  • 49、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 50、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
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