梦想的疤是未来的城，城里住着老妇人。
2023-02-26 21:14:38
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- 1、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋
- 2、有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买。莱曼特
- 3、春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，一生中只有一度的青春。西塞罗
- 4、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 5、目标越接近，困难越增加。歌德
- 6、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
- 7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 8、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
9、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东
- 10、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。陈独秀
- 11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 12、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 14、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 15、一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。契诃夫
- 16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 18、人生是花，而爱便是花的蜜。雨果
19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 20、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。莎士比亚
- 21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 22、青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。拉斯金
- 23、没有同青春的丧失同样重大的丧失。恩格勒
- 24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 25、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。李大钊
- 26、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 27、谨慎比大胆要有力量得多。雨果
- 28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
29、青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。卢梭
- 30、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅
- 31、成功由大量的失望铸就。肖伯纳
- 32、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 33、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 34、没有调查就没有发言权。毛泽东
- 35、青年是**的柱石。青年是**果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。宋庆龄
- 36、真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。戴维斯
- 37、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。茅盾
- 38、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
39、ldquo;不耻最后。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅
- 40、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 41、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 42、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。冰心
- 43、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 44、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 45、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 46、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 47、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。莎士比亚
- 48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 50、抱负是高尚行为的萌芽。英格利希
- 51、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 52、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 53、没有人会感觉到，青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。小塞涅卡
- 54、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。兰多
- 55、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 56、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作
