端午节里，温馨在你身旁守护。
2023-04-25 19:11:33
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- 1、师：数一数，一共有几种？(师带领数)
- 2、读完之后，你有没有体会到它的特点和写法呢？
- 3、快看啊，眼前这一朵粉色的牡丹花，遮遮掩掩地躲在叶子里多像一个害羞的小姑娘啊。仔细瞅瞅她，她那花瓣一层包着一层，中间那金灿灿的花蕊就像一个个美丽的少女，风一吹就翩翩起舞。
- 4、zǔchéngkūnchónɡqiángliè
- 5、无为在歧路，儿女共沾巾。
- 6、利用早读、午读和课前三分钟的时间，多时段分散识字，为有效课堂做准备，减轻单元先导课的容量压力。
- 7、生：他这样的删减的话，这句话就没有准确的时间，如果按照他这样的说法，那也可以说是，一周之内，不同的花开放的时间是不同的。所以不能把时间删掉，我觉得这段话的大意应该是“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
8、不忍百福皆云消，一忍万祸皆灰烬。
- 9、生：蔓越莓，杏花，向日葵。
- 10、乔露菲：我觉得自己现在面临的一个困惑，就是不能够真正放下自己对课堂的控制权，让学生站在课堂中央。虽然在本课上我尽量让自己发挥学生的作用，但可能在平时的常态课上会无意识地回归到从前的状态，我希望能够在这方面有更多的进步。
- 11、组zǔ(小组、组织、组长)
- 12、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
- 13、做人要宽容，更要学会宽容。
- 14、小结:关键句能提示段落的主要意思，有的直接写出段落大意，找到它也就能概括出这一自然段的主要意思，但是有的关键句不够简洁，需要通过修改，把意思说得更简练。关键语句可能在一段话的中的不同位置，有的在段首，有的在段尾，还有的在段落中间。
- 15、【38】、照射在眼眸中的那抹繁华，何等迷离。
- 16、清江引张可久平安信来刚半纸，几对鸳鸯字。
- 17、能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。
18、课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?
- 19、然后经历一场撕心裂肺旳爱情，然后分开。
- 20、如果有人愿对你好，就别折腾好好过吧，世上没十全十美的人，一个人能对你好就已很难得。
- 21、也许向便中有新的发现。
- 22、彼得潘的童话中，没有莪的存在丘比特的情箭上，没有莪的名字此城与彼城的距离，我将用坚定的信念来丈量。
- 23、生活就该踏踏实实的走，人的成长，在于学习，也在于经历。
- 24、(2)预习第14课《蜜蜂》，搜集有关蜜蜂的资料。
- 25、第二板块：探观察之法——统筹运用，迁移实践
- 26、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发
- 27、流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。
28、臣妾不在君身边的时候，君的包包里记得要放一只葡萄糖，如果感到头不舒服的话，就先用纸巾包着瓶子，然后再打开瓶子。
- 29、”以前觉得这话直抵泪点，现在却觉得，说白了，爱一个人真的就是自己一个人的事儿，得拿出过日子一样的态度。
- 30、坎坷会把弱者跌得一蹶不振，而对于强者，它却是借以登上理想巅峰的台阶。
- 31、烟草花却在傍晚六点打开无数只小眼睛；剪秋萝在傍晚七点左右开花；
- 32、(3)指导写字:课件演示，逐字指导，学生通过观察自己总结应该怎么写。
- 33、这个绚烂多姿的雨季，我们永远一直厮守。
- 34、师：这些花开得可真美啊，同学们读得可真是越来越有味道了。现在，让我们伴着音乐，加上动作，站起来，男女生合作读一读吧。请起立！
- 35、fēnfāngxiūjiànsūxǐng
- 36、每当想起你，总是我最快乐也是最忧伤的时候。
- 37、只要你还愿意为自己努力，世界会给你惊喜。
38、【花钟仿写课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花】底佳波：我觉得大单元整合教学更多的是指向语文要素，更加注重针对代表性的段落进行分析解读，这样确实为我们节省了课时，但是否忽略了孩子们对字、词、背诵等基础知识的扎实掌握呢？
- 39、013个阅读理解小方法和知识点来了！不知道指代？快看看
- 40、()然()放绽开()()
- 41、(2)预习第14课《蜜蜂》，搜集有关蜜蜂的资料。
- 42、鲜花朵朵，竞相开放，不同的花开放的时间是不同的。早晨七点左右，牡丹园里牡丹睁开了朦胧的双眼，迎接新的一天，九点蝴蝶兰倾情绽放，登上了艳丽的舞台。
- 43、如果臣妾说臣妾真的爱君谁来收拾那些被破坏的友谊。
- 44、三言两语，揭示我们感情的悲欢离合。
- 45、()()迷人含笑()()
- 46、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发
- 47、祝福到，祝大家小年团团圆圆，快快乐乐!祝你小年好!新年新面貌!新年新心情!新年新开始!新年新运气!新朋旧友齐愿你，万事总如意，钱途千万里!小年送年货，摘一个快乐果，添一勺好运糖，加一瓢健康水，来一点平安色调，愿你品尝悠闲自在的味道，享受轻松曼妙的感觉，让心情潇洒不喧闹!每逢佳节倍思亲，牛年来到更开心，愿你生活得真金，事业有成很顺心，愿你工作传佳音，和和美美真称心，朋友我两最是亲，祝你小年最遂心，新春快乐。
48、师：数一数，一共有几种？(师带领数)
- 49、难点：能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。
- 50、内nèi(内容、内存、内在)
- 51、花的美丽，在于绽放。
- 52、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发
- 53、师：嗯，拟人的修辞手法，这样就可以写得生动有趣。
- 54、万紫千红，花团锦簇，百花争艳。要是我们细心观察，就会发现，一年之内，芬芳迷人的花儿会在不同的月份开放。一月，康乃馨开的朴素而美丽，犹如漂亮的仙女；二月份的紫罗兰绽开了笑脸，像穿着紫色衣服的小姑娘；三月份的水仙亭亭玉立，竞相开放；四五月份的牡丹雍容华贵；六月份的玫瑰，挨挨挤挤，像一个个小小的火炬在燃烧……
- 55、(3)指导写字:课件演示，逐字指导，学生通过观察自己总结应该怎么写。
- 56、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土。
- 57、(2)交流：一天之内还有哪些花在几点开放。
