读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。

  • 1、—————————————————————
  • 2、只要比别人更早,更勤奋地学习,才能尝到成功的滋味。
  • 3、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
  • 4、久而久之,儿子也适应了我们的教育方式,知道哭闹行不通,也知道自己说过的话就一定要做到,所谓一诺千金,做人,就要言而有信
  • 5、工欲善其事,必先利其器。

    我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
  • 6、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
  • 7、在这种环境当中,孩子受到的约束比较多,他就比较容易紧张,对学习也会产生逆反的心理。为了避免这种情况,家长应该充分给予孩子授权,只要孩子完成了他的学习任务,那么他可以自由安排自己的娱乐时间。不管是说打游戏也好,或者是外出活动也好。如果这种充分的授权偏离轨道,那么家长再介入进行干预。
  • 8、家长对孩子要多表扬鼓励
  • 9、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
  • 10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
  • 11、骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。
  • 12、真实与朴实是天才的宝贵品质。
  • 13、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
  • 14、讯问者,智之本;思虑者,智之道也。
  • 15、家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。

  • 16、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
  • 17、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。
  • 18、要想让孩子喜欢学习,首先要让他们对学习感兴趣,所有的家长都知道这个道理,不过应试教育也给孩子们的学习出了难题,再枯燥的知识也要硬着头皮学下去。
  • 19、只要再多走一小步,即使是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。
  • 20、百学须先立志。
  • 这就需要家长在孩子兴趣上多引导,兴趣的形成和环境有直接的关系,随着孩子们对世界的认知,他们会发展属于自己的兴趣和爱好,可是很多兴趣都是和学校传授的知识无关。
  • 21、这就需要家长在孩子兴趣上多引导,兴趣的形成和环境有直接的关系,随着孩子们对世界的认知,他们会发展属于自己的兴趣和爱好,可是很多兴趣都是和学校传授的知识无关。
  • 22、培养孩子的自控力。有自控力的孩子,即便是爱玩,到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”!想看电视?可以,得先认真完成作业;想玩玩具?没问题,先把课文背好了再说;想出去公园玩?先把书包收拾好了再去,不然计划好的事情也给你取消,等等。孩子知道家长说到就能做得到,他就得计算一下成败得失,好好约束一下自己。
  • 23、书籍是横渡时间大海的航船。
  • 24、很多事先天注定,那是“命;但你可以可以决定怎么面对,那是“运。
  • 25、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

  • 26、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
  • 27、知识学习中总有一些枯燥无味,很难引起学生兴趣的内容。
  • 28、莫道桑榆晚,微霞尚满天。
  • 29、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。
  • 30、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
  • 31、学习尤如登山,需要坚持,虽然过程是艰难的,但只要懂得享受,也能其乐无穷,当攀上顶峰时,便能饱览美景。
  • 32、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
  • 33、如果这个时候父母能够帮助孩子找到学习中的兴趣点,那么就能改变他们对学科的看法进而改变学习的态度。教给孩子不会疲倦的学习方式有的孩子玩的时候永远不觉得累,但是一到学习就很容易疲倦,家长没有必要让孩子从一个不感兴趣马上变为一提到学习就精神奕奕的人,只需要将他们对学习的疲倦程度降低就好。
  • 34、见义不为,非勇也。
  • 35、满招损,谦受益。

    你可以没事培养宝宝用亲子游戏来吸引宝宝爱上学习的兴趣的哦,还有就是千万别打扰宝宝想问题的,如果你总打扰的话,那么容易影响宝宝兴趣的哦。
  • 36、你可以没事培养宝宝用亲子游戏来吸引宝宝爱上学习的兴趣的哦,还有就是千万别打扰宝宝想问题的,如果你总打扰的话,那么容易影响宝宝兴趣的哦。
  • 37、首先,兴趣的产生与主体的需要有关。
  • 38、我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。
  • 39、博观而约取,厚积而薄发。
  • 40、在激发学生学习兴趣方面,教师的任务十分艰巨。
  • 41、现在的学生有两个特点一个是依赖性比较多,一个是惰性多一点。
  • 42、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
  • 43、平坦的道路是坎坷走过的成因,优秀的成绩是努力学习的见证。
  • 44、君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。
  • 45、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

  • 46、未知生,焉知死?
  • 47、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
  • 48、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
  • 49、真实与朴实是天才的宝贵品质。
  • 50、学习的第一步,就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
  • 要有耐心,不要急功近利。
  • 51、要有耐心,不要急功近利。
  • 52、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。
  • 53、如果你做一件事情的时候,老是做不好,体会到的是不断的挫败感,那么你就很难对这件事情产生兴趣。
  • 54、学习是一项劳动,要劳动就要付出体力和脑力,是劳动就有辛苦。怎样帮助孩子从中感受不到“苦”,体会到的是无穷的“乐”呢?年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主。(父母和孩子来一个学习比赛;看看谁先把自己的事情先完成……)
  • 55、当主体产生某种需要的时候,就会对周围环境中能满足自己需要的事物优先注意、发生兴趣。

  • 56、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
  • 57、对于学习成绩较差的学生来说,家长和老师一定不能打击他们学习的积极性,可以给他们树立一个稍加努力就可以达到的目标,如果达到了目标,就给予表扬奖励,这样,学生就体会到了成就感,学习的积极性也就会提高。
  • 58、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。
  • 59、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。
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