外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
2023-03-02 12:16:11
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- 1、见义不为，非勇也。
- 2、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
- 3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
- 4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
- 5、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
- 6、懂得学习的价值，激发学习的动力。首先应该让孩子懂得学习能给他带来的价值与财富，才能更好地提高孩子对学习的兴趣，更好地激发孩子内心对学习的动力，要让孩子渴望去学习，这样一来，就算家长不去监督孩子学习，他们也会主动去学习。
7、要有耐心，不要急功近利。
- 8、外语是人生斗争的一种武器。
- 9、明确学习目的，培养间接兴趣。
- 10、首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
- 11、病情分析：您好，需要慢慢的教育，诱导孩子学习。指导意见：学习是比较枯燥的，您可以诱导孩子学习，比如他完成某个作业，您可以奖励他一些食物玩具，这样可以逐渐培养孩子的兴趣的，慢慢来，需要有耐心的。
- 12、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
- 13、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
- 14、不言而喻，这些难点和关卡就是学生兴趣和成绩的分化点。因此，及时帮助学生克服学习困难，是保持学生学习兴趣的前提。
- 15、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
- 16、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
17、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
- 18、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
- 19、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
- 20、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。
- 21、学习有两忌，自高和自狭。
- 22、多看多学多写，家长要从小培养孩子良好的学习习惯，以及给孩子建造良好的学习氛围这对孩子成长来说很重要
- 23、学习是一项劳动，要劳动就要付出体力和脑力，是劳动就有辛苦。怎样帮助孩子从中感受不到“苦”，体会到的是无穷的“乐”呢？年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。(父母和孩子来一个学习比赛；看看谁先把自己的事情先完成……)
- 24、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。
- 25、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
- 26、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
27、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
- 28、很多事先天注定，那是“命；但你可以可以决定怎么面对，那是“运。
- 29、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
- 30、莫道桑榆晚，微霞尚满天。
- 31、创新人才的基本要件
- 32、学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
- 33、不言而喻，这些难点和关卡就是学生兴趣和成绩的分化点。因此，及时帮助学生克服学习困难，是保持学生学习兴趣的前提。
- 34、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
- 35、人为什么会对有些事情非常有兴趣，从生理的角度来说，是因为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情绪和感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。
- 36、处处留心皆学问，问遍千家事必明。
37、平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。
- 38、当主体产生某种需要的时候，就会对周围环境中能满足自己需要的事物优先注意、发生兴趣。
- 39、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
- 40、兴趣是个体力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。它总是伴随着良好的情感体验。
- 41、如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。
- 42、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
- 43、也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
- 44、特别是教师的教学方法、教学效果、教学策略、对学生的注意和了解度、奖罚情况及师生关系等，对激发学生的学习兴趣尤其重要。
- 45、冰冻三尺非一日之寒。
- 46、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
47、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
- 48、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
- 49、书籍是横渡时间大海的航船。
- 50、书籍是横渡时间大海的航船。
- 51、在传授这些知识时，教师应以方法的新颖性来激发学生的学习兴趣，使有趣的内容与枯燥的内容交叉进行，并巧妙地把枯燥乏味的东西变为津津有味的东西。
- 52、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
- 53、教师与学生学习兴趣之间的关系是一种循环关系。
- 54、好了关于孩子学习兴趣产生，金泽列了十条问题。其实每条问题的背后都有答案，看官自解吧！篇幅有限，不再啰嗦。金泽要说的是：孩子做学问的道，就是要让问题围着孩子，用问题激发孩子求知欲，用求知欲激发孩子读书。这也就是说，如果孩子没有问题，那么问题就在家长身上，甚至在老师身上。老师不要布置完作业就完事了，家长也不要陪孩子写完作业就完成任务。其实最重要的任务就是不断的根据孩子所学，为他们提出更多的问题，把他们困在问题中，而没有时间想别的，没有时间想游戏。这样慢慢孩子的学习就走上了正道。既然上路了，那家长和老师就轻松了
- 55、真实与朴实是天才的宝贵品质。
- 56、只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。
57、首先，兴趣的产生与主体的需要有关。
- 58、所以我们这里分三步走，是根据孩子不同年龄段不同的思想行为能力来设定的。
- 59、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。
- 60、因此当面对自己不喜欢的学科的时候，孩子自然就难以专心学习，这个时候应该适当缩短孩子的读书时间，让他们丢掉负担在一个比较轻松愉悦的环境内学习和读书。
