老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
2023-02-27 15:49:33
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- 1、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
- 2、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。
3、未来孩子的学习进度就会围绕这个目标来进行，比如孩子要参加语补习班，他参加补习班的目标无非有几种，一个是可以熟练地用英文来交流，一个是可以提升英语考试的成绩。家长要围绕着一个目标要帮助孩子，要确立每日学习目标，然后通过达成每日的学习目标无限地向学习总目标靠近。
- 4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
- 5、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
- 6、千里之行，始于足下。
- 7、教师与学生学习兴趣之间的关系是一种循环关系。
- 8、孩子具有好奇、好问、好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
- 9、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
- 10、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。
- 11、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
- 12、那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
13、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。
- 14、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
- 15、平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。
- 16、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
- 17、可见，父母在培养孩子的过程中，应该多注意观察孩子，应该根据孩子的兴趣爱好和性格特征采取相应的教育措施，而不是逼迫孩子，为孩子选择一些他们不愿意做的事情
- 18、聪明在于勤奋，天才在于积累。
- 19、尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。
- 20、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
- 21、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
- 22、壮不努力，老大徒伤悲。
23、只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。
- 24、不言而喻，这些难点和关卡就是学生兴趣和成绩的分化点。因此，及时帮助学生克服学习困难，是保持学生学习兴趣的前提。
- 25、不言而喻，这些难点和关卡就是学生兴趣和成绩的分化点。因此，及时帮助学生克服学习困难，是保持学生学习兴趣的前提。
- 26、人生之初对什么都好奇，就是因为自己什么都不知道，所以愿意去看，听，学。当孩子开始丫丫学语的时候，做父母家长的，这套问东问西的时候，不要厌烦，还要耐心的解释，自己实在不知道的，可以通过查资料，自己知道，然后再告诉他。
- 27、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
- 28、我问能否给我解释的机会，他说：“我是儿童，我要优先，请你尊重儿童，再说了你搞咨询不听别人说完怎么了解别人啊······”
- 29、见义不为，非勇也。
- 30、所以我们这里分三步走，是根据孩子不同年龄段不同的思想行为能力来设定的。
- 31、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
- 32、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。
33、学习应该是人的一种本能行为，学习本身也应该是快乐的，如果我们的教育方法得当，我相信大多数孩子还是会喜欢学习的。
- 34、多看多学多写，家长要从小培养孩子良好的学习习惯，以及给孩子建造良好的学习氛围这对孩子成长来说很重要
- 35、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。
- 36、这种方式，虽然在一定时间段或者孩子成长某些阶段会取得一些成效，但也容易产生些负面的效果，如果家庭对孩子的学习施加过高的压力，他们可能会产生厌学的情绪。如果家长减少这种指责和控制，通过言传身教来去影响孩子的行为，这种办法就会高明许多。
- 37、对不喜欢看书的孩子怎么办？
- 38、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
- 39、首先在家庭内部要确定孩子学习的目标。不管孩子要学习什么内容和课程我们都先要确立他学习一门课程的一个目标。同时要围绕这个目标拆分出来，他要实现这个目标所要去做的一些学习的行动。
- 40、处处留心皆学问，问遍千家事必明。
- 41、如果教师对学生关心、重视，学生的学习兴趣就高，学习成绩就好，由此教师对学生更加关心、重视，这是一个良性循环。
- 42、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
43、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；
- 44、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
- 45、如果教师对学生关心、重视，学生的学习兴趣就高，学习成绩就好，由此教师对学生更加关心、重视，这是一个良性循环。
- 46、真实与朴实是天才的宝贵品质。
- 47、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
- 48、家长对孩子要多表扬鼓励
- 49、人们往往对于完全生疏的，而且有一定深度、不理解的事物，一开始不会有多少兴趣。随着对该事物的逐渐熟悉、理解和掌握，兴趣才产生。
- 50、处处留心皆学问，问遍千家事必明。
- 51、创新人才的基本要件
