学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫

  • 1、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 2、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
  • 3、问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹

  • 4、聪明在于学习,天才在于积累。华罗庚
  • 5、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
  • 有汗水,有仔细、有心,前面的路没有转角。范华倩
  • 6、有汗水,有仔细、有心,前面的路没有转角。范华倩
  • 7、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦
  • 8、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。叔本华
  • 9、挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为做人也。彭兆荪
  • 10、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。歌德
  • 11、书这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑
  • 12、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根
  • 13、读书破万卷,下笔如有神。杜甫

  • 14、书到用时方恨少,事非经过不知难。陈廷焯
  • 15、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 16、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 17、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
  • 18、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子
  • 夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
  • 19、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
  • 20、要从读一本书得到好处,必须具有书中所涉及的一切知识。卢梭
  • 21、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。华罗庚
  • 22、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李若禅
  • 23、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原

  • 24、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。苏轼
  • 25、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。王梓坤
  • 26、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。马克思
  • 27、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗·劝学》
  • 28、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。冰心
  • 29、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。伏尔泰
  • 30、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 31、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗·劝学》
  • 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈
  • 32、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈
  • 33、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。张月楼

  • 34、ldquo;先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。。陶行知
  • 35、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。孔子
  • 36、读书应自己思索,自己做主。鲁迅
  • 37、如能善于利用,生命乃悠长。塞涅卡
  • 38、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。王梓坤
  • 39、读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华
  • 40、读书志在圣贤,为官心存君国。朱用纯
  • 41、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 42、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
  • 43、积财千万,无过读书。南北朝·颜之推

  • 44、日出照亮大地,读书清醒头脑。佚名
  • 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。爱迪生
  • 45、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。爱迪生
  • 46、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
  • 47、兴于《诗》,立于礼,成于乐。孔子
  • 48、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 49、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
  • 50、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。C·F·高斯
  • 51、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
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