崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。

  • 1、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。里格斯
  • 2、——冯宇欣不读书的人,思想就会停止。
  • 3、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。亚里斯提
  • 4、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
  • 5、不积小流,无以成江海。

    从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。罗曼·罗兰
  • 6、从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。罗曼·罗兰
  • 7、每一滴水都带有时光的痕迹,每一朵浪花都深藏着历史的烟云。
  • 8、表面华丽而毫无思想的文字,味同嚼蜡,索然无味。
  • 9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 10、应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。
  • 11、兼听则明,偏信则暗。《资治通鉴》
  • 12、无论何时,只要可能,你都应该“模仿你自己,成为你自己。(美)莫尔兹
  • 13、——朱熹《劝学诗》儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。
  • 14、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。高士其
  • 15、有健康的身体,才有健康的精神。洛克

  • 16、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤
  • 17、安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
  • 18、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥别人,高声宣扬自己的**精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。高尔基
  • 19、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。巴金
  • 攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。高士其
  • 20、攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。高士其
  • 21、金有一分铜铁之杂,则不精;德有一毫人伪之杂,则不纯矣。明·薛瑄《读书录·体验》
  • 22、科学需要一个人贡献出双重的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫
  • 23、人无志向,和迷途的盲人一样朝鲜
  • 24、让你微微出汗,让你真心渴盼,让你激情无限,让你如沐一阵凉爽的春风,让你在夏天一阵阵冰凉。
  • 25、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备《三国志》

  • 26、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 27、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥别人,高声宣扬自己的**精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。高尔基
  • 28、兼听则明,偏信则暗。《资治通鉴》
  • 29、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。史美尔斯
  • 30、——《长歌行》读书而不回想,犹如食物而不消化。
  • 31、【聚萤映雪】:聚萤:晋代人车胤收集萤火虫读书。
  • 32、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
  • 33、我们可以根据自己的兴趣爱好,选择合适的读物。
  • 科学技术体系本身是一种现代社会组织,必须以一种现代精神原则作为运动动力,仅仅依靠增加资金与人员的投入,并不能获得所期待的科技产生。何家栋
  • 34、科学技术体系本身是一种现代社会组织,必须以一种现代精神原则作为运动动力,仅仅依靠增加资金与人员的投入,并不能获得所期待的科技产生。何家栋
  • 35、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥

  • 36、——郑耕老Learningisthefirstthingtoestablishone'slife,andreadingisthefoundationoflearning.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。
  • 37、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 38、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
  • 39、西风乍紧,犹听莺啼。
  • 40、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若
  • 41、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
  • 42、——张维屏求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。
  • 43、学习到二十五岁,研究到四十岁,六十岁之前完成一切奥勒斯
  • 44、知识,主要是靠主动“抓出来的,不是靠“教出来的。钱三强
  • 45、Ahousewithoutbooksislikeabodywithoutsoul.读书不知味,不如束高阁。

  • 46、启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 47、书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。佚名
  • 出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥别人,高声宣扬自己的**精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。高尔基
  • 48、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥别人,高声宣扬自己的**精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。高尔基
  • 49、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。陈毅安
  • 50、(.shuojuba.)从表面上看,教师是在制约幼儿的不良行为,似乎充当了正面施教的角色,其实不然。
  • 51、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
  • 52、人应当使自己的面貌日新月异,要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。列斯科夫
  • 53、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。卡皮察
  • 54、科学技术体系本身是一种现代社会组织,必须以一种现代精神原则作为运动动力,仅仅依靠增加资金与人员的投入,并不能获得所期待的科技产生。何家栋
  • 55、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。高士其

  • 56、不能服务他人者,无法指挥他人。
  • 57、闪光的东西不一定都是金子。列宁生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思
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