个人没有远大的目标,那么凡事只能停留在思考阶段,不想去行动。

  • 1、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 2、凡事力争最好的可能性,但务必做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。王世真
  • 3、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。
  • 4、Reading makes people become perfect.
  • 5、教师要融于师生的相互理解中。
  • 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 6、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 7、机会是注意力的产物。洛震
  • 8、奇迹多在厄运中出现。培根
  • 9、守其初心,始终不变。苏轼
  • 10、寇可往,我复亦往!刘彻

  • 11、失败是成功之母。菲利普斯
  • 12、一分事业心能抵十分特权。弗·马文
  • 13、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 14、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!柔石
  • 15、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 16、知识使大自然变得更加具有魅力;经验把知识本身变得更加令人向往。培根
  • 17、没有引发任何行动的思想都不是思想,而是梦想。马丁
  • 18、公正是施政的目的。笛福
  • 科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰
  • 19、科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰
  • 20、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生

  • 21、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫
  • 22、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 23、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。李斯
  • 24、师克在和,不在众。左传
  • 25、信念是心灵的良知。汉沃德
  • 26、毅力是永久的享受。布莱克
  • 27、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 28、青春能弥补一切。赫兹里特
  • 29、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 30、坚定不移地智慧是最宝贵的东西,胜过其余的一切。德谟克里特

  • 31、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。罗素
  • 一个人要帮忙弱者,应当自我成为强者,而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰
  • 32、一个人要帮忙弱者,应当自我成为强者,而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰
  • 33、自知者英,自胜者雄。王通
  • 34、必要是最确切的理想。石川喙木
  • 35、读书不做记号等于不读书。
  • 36、时间是伟大的导师。伯克
  • 37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 38、复杂中带着简朴的思索,是人和动物的分别。皮雅
  • 39、寇可为,我亦可往!司马迁
  • 40、勇敢做自己,永远不会太迟。乔治·艾略特

  • 41、自知者英,自胜者雄。王通
  • 42、爱名尚利,小人哉。王通
  • 43、最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入工作。谢觉哉
  • 44、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
  • 立志没有所谓过迟。波多维斯
  • 45、立志没有所谓过迟。波多维斯
  • 46、青年应该同时代一起前进,应该把前人的偏见踩在脚下。亨利·特鲁亚
  • 47、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 48、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 49、死并不是人生最大的损失,虽生犹死才是。卡曾斯
  • 50、咬住青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。郑板桥

  • 51、人生百年,犹如一瞬。王勃
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