愿每天的古诗让你放松,

  • 1、苍蝇的嗡嗡声早已寂灭了。
  • 2、觉得不错,请点个“在看”多一个找故事的渠道
  • 3、《望洞庭》(作者)刘禹锡 (朝代)唐
  • 4、《望洞庭》(作者)刘禹锡 (朝代)唐
  • 5、天上,地上,到处是雪。
  • 落下——升起顽皮——听话(乖巧)

    6、落下——升起顽皮——听话(乖巧)

  • 7、青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、荷叶)
  • 8、师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》
  • 9、雨(雨字头):雪、霜、露、霞、雷
  • 10、这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的,而是流动的。随着诗人行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。
  • 11、怕pà(不怕)(可怕)(怕人)(生怕)
  • 12、他:左面是“亻”,不要写成“女”。
  • 13、(打两句诗,在优爸播过的诗里面找哦,你的答案是什么?在留言里告诉优爸吧)
  • 14、人的一生中,总有一个人,愿意陪你活一辈子、走一辈子、过一辈子,幸福着你的幸福,痛苦着你的痛苦,快乐着你的快乐,寂寞着你的寂寞,自由着你的自由,哭泣着你的哭泣,生存着你的生存,死亡着你的死亡,与你不离不弃、风雨同舟,这个人只能是你自己。
  • 15、弯弯的小河(月儿、小船)清清的河水高高的房子
  • 16、天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

  • 17、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。
  • 18、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
  • 19、来字,使画面顿显活跃,具有不断变幻的美感。
  • 20、背bēi(背包)bèi(背后)
  • 不宽,不能化苦为甘。
  • 21、不宽,不能化苦为甘。
  • 22、“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的欢迎。
  • 23、师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》
  • 24、右(右手)(右耳)(左右)
  • 25、全诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动,画面色彩鲜明,动静虚实,相映成趣,通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了诗人初见巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精彩风貌。
  • 26、(浪漫诗派特点)以抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张自然,反对雕琢。

  • 27、落下——升起顽皮——听话(乖巧)
  • 28、万:上面没有点,不要写成“方”。
  • 29、给画线字选择正确的韵母。(6分)
  • 30、江水形成一个个漩涡,小船颠簸不止,好像一不留神就会被江水吞没,当真让人心惊。正当我们为诗人捏一把汗时,江水又重归平静,真是一波三折!
  • 31、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字;认识弓字旁、金字旁。
  • 32、也好也行田地草地林地听见听说
  • 33、在这首七言绝句中,诗人用“孤帆一片日边来”,这样传神地诗句,描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山欣然目睹名山胜景、目接神驰的情状。青山似有情,张开臂膀将客迎;远客自多情,乘舟御风破浪行,阳光洒在江面上,若融金,似铺银,驶入天门山,眼界顿时开阔,心胸更加壮阔!这样意境开阔,气象雄伟,气魄豪迈,动静虚实,相映成趣的诗作不愧为古诗中的瑰宝。
  • 34、比一比,看谁写得漂亮。
  • 35、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
  • 方宅十余亩,草屋八九间。

    36、方宅十余亩,草屋八九间。

  • 37、译文:天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
  • 38、(2)指导学生同桌合作编字谜。(只要学生敢于编就及时鼓励)
  • 39、具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舍鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜蹦追吵胖岁现票交弓甘
  • 40、心态安好,则幸福常存。
  • 41、它拥有着丰硕的果实,他披撒着火红的夕阳,承载着落日的辉煌与美丽。
  • 42、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
  • 43、动画演示生字的笔顺,学生一边观察一边用右手模仿书空。
  • 44、谁宣说慈悲与智慧的真理,谁就是我们的导师。
  • 45、《饮湖上初晴后雨》(作者)苏轼 (朝代)宋
  • 46、男生女生集体比赛。

  • 47、河hé(山河)(河水)(江河)(长河)
  • 48、青草喜欢红花,游鱼喜欢飞鸟;吃草都等青了,山花都等红了,还是没追到,于是乎,鱼儿就出水自杀,鸟儿为了躲避鱼儿就入林闭关,悄悄然的,山花红艳艳的,鸟语林悄悄然地。
  • 49、给画线字选择正确的韵母。(6分)
  • 50、想要吗?想要就赶紧到文末给优爸留言吧。
  • 天门山夹江对峙,所以写天门山离不开长江。诗的前两句即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”,紧扣题目,总写天门山,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。
  • 51、天门山夹江对峙,所以写天门山离不开长江。诗的前两句即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”,紧扣题目,总写天门山,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。
  • 52、(3)教师指导书写“气”。重点强调第四笔的写法。
  • 53、李白——《三五七言诗》在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
  • 54、伟大的文学家总是赋予作品以灵魂,这种灵魂来自于诗人内在的功底和对生命的热爱,大自然中的万事万物,在他们的笔下都会有巨大的生命力。读李白的诗,总能被他的豪放和挚情所感染。
  • 55、在田字格中认真书写,描一个,写一个。
  • 56、⑴天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。

  • 57、断、开两字,下得利落有力,从而将天门山夹江而峙、相望如门之势极其简洁、准确地摹绘出来。
  • 58、说一说:儿歌中提到了哪些地方?它们有什么不同?
  • 59、万:上面没有点,不要写成“方”。
  • 60、你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。
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