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    1、主随客便,货随人意。

  • 2、偏见和无知使人丧失了清醒的理性。
  • 3、为人要正直,做事重责任。
  • 4、愈是能够欣赏食物的人就愈不需要调味品,愈是能够欣赏饮料的人就愈不忙于寻求他所没有的饮料。--(古希腊历史学家)色诺芬
  • 5、情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声音起。
  • 给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
  • 6、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
  • 7、对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
  • 8、停下休息的时候,别忘了他人还在前行。
  • 9、成功都是血汗的洗染,无悔走完希望每一天。
  • 10、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
  • 11、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  • 12、待人需要尊敬,做事争先互竞。
  • 13、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
  • 14、得意淡然,失意坦然。
  • 15、客人的满意是我们事业的动力。
  • 16、销售是从被别人拒绝开始的。
  • 17、奢侈之人,虽富也不足。节省之人,虽贫也有余。
  • 18、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
  • 19、奢侈之人,虽富也不足。节省之人,虽贫也有余。
  • 20、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
  • 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

    21、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

  • 22、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 23、卓尔不凡,凯旋归来。
  • 24、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
  • 25、顾客夸你好,胜过登广告。
  • 26、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
  • 27、过度的赞美,对于天真的小孩而言,等于严重的灼伤。
  • 28、激励地秘决,不只是诉之于道理,还要诉之于情感。
  • 29、心诚意正形自美。
  • 30、小钱不知省,大钱将滥花。
  • 31、我要在为客人服务的现场及时做出果断的决定。

  • 32、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
  • 33、壮志凌云谋发展,脚踏实地促增员。
  • 34、关爱每一个学生,让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
  • 35、顾客夸你好,胜过登广告。
  • 不要满足于尚可的工作表现,要做最好的,你才能成为不可或缺的人物。
  • 36、不要满足于尚可的工作表现,要做最好的,你才能成为不可或缺的人物。
  • 37、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
  • 38、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 39、一个合格的园丁,务必是有爱心,有**,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
  • 40、热情主动服务,创造和谐关系。
  • 41、服务注重细节,细节决定质量。

  • 42、平凡中也能出伟大。
  • 43、先巨视再微视。
  • 44、纵口固快一时,积久必为灾害。--(中国古代学者)朱丹溪
  • 45、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
  • 46、我为生存,为服务于人而食,有时也为快乐而食,但并不为享受才进食。--(印度政治家)甘地
  • 47、人生伟业地建立,不在能知,乃在能行。
  • 48、微笑您快乐我,您的微笑是我工作的动力,您的满意是我事业的成功。
  • 49、偏见和无知使人丧失了清醒的理性。
  • 50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
  • 你把消化弄得失常了,就是自己毒化自己的血液。(德国思想家)恩格斯

    51、你把消化弄得失常了,就是自己毒化自己的血液。(德国思想家)恩格斯

  • 52、学问勤中得,富裕俭中来。
  • 53、所食愈少,心开愈益;所食愈多,心愈寒,年愈损焉。--(中国古代学者)张华
  • 54、饮食是文化,请从窗口文明做起。
  • 55、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 56、认认真真工作,老老实实做人。
  • 57、挑战就是机会,突破就是成长。
  • 58、人不得夜食,夜勿过醉饱。--(中国古代医学家)孙思邀
  • 59、『期待』会让人拉长兴奋与快乐的时间。
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