自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2023-02-22 00:34:13
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- 1、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
- 2、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
- 3、人不能在顺中认识人生，必须在痛苦中，在寂寞里，认识这繁华的世界，哪是真的？哪是假的？由此而锻炼出一种明净无尘的心境，才能深刻地体验人生。彭柏山
- 4、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 5、不幸是一所最好的大学。俄国别林斯基
- 6、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
- 7、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。洪应明
- 8、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。拜伦
9、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。苏轼
- 10、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。塞内加
- 11、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松
- 12、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 13、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 14、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成。郭沫若
- 15、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。罗兰
- 16、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
- 17、应当能为**挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的**工作。王进喜
- 18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
19、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 20、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。培根
- 21、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。马克思
- 22、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 24、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 25、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 27、艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。爱默生
- 28、痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下日益茁壮。叶欣巴哈
29、灾难是真理的第一程。拜伦
- 30、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 31、经受痛苦与忧伤越多的人，越是能忍耐。华兹华斯
- 32、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
- 33、意志薄弱的人不可能真诚。拉罗什富科
- 34、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
- 35、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生
- 36、要勇敢地面对困难，免得它在你准备好之前踢你一脚，叫你受不了。斯坦尼斯瓦夫
- 37、只有在苦难中，才能认识自我。希尔蒂
- 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪
39、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根
- 40、意志这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。马卡连柯
- 41、被克服的困难就是胜利的契机。贺拉斯
- 42、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹
- 43、惟其痛苦，才有欢乐。贝多芬
- 44、生也有涯而知也无涯。庄子
- 45、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至**上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。贝费里奇
- 46、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬
- 47、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。郭沫若
- 48、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。民谚
49、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。毛泽东
- 50、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 51、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。巴尔扎克
- 52、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。拜伦
- 53、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊
- 54、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 55、困难在很大程度上是懒惰造成的。塞·约翰逊
- 56、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
- 57、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
