我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
2023-04-09 01:56:27
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- 1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2、心随朗月高，志与秋霜洁
- 3、既已出港，就要扬帆起航，走到哪里是哪里，不可以坐以待毙。
- 4、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克
- 5、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。
- 6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 7、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
- 8、危机意识长存，创新发展决胜。
- 9、不迁怒，不贰过。孔子
- 10、失败，发生在彻底的放弃之后。
- 11、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
12、不要一味惬意，这往往是挫败的开始。
- 13、千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。
- 14、既已出港，就要扬帆起航，走到哪里是哪里，不可以坐以待毙。
- 15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 16、与同事相处，最忌刻意制造小团体。
- 17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 19、世间孝子易求，家中慈孙难得。
- 20、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
- 21、工作上不要害怕争吵，良好的方案往往是争吵出来的。
22、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。
- 23、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
- 24、霍建华：不要在意付出有没有回报，是不是成正比。一定要去付出，即使回报只有一点，那也证明是成功的。
- 25、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
- 26、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
- 27、只要充满自信，就可以克服困难；只要有激情，就可以走向成功。
- 28、失败，发生在彻底的放弃之后。
- 29、6、生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。张爱玲
- 30、惟愿无能的人天生知足常乐，而贪婪的人都能有双起家的白手。
- 31、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
32、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
- 33、霍建华：演戏真的给了我很多东西，给了我释放，各种精彩的人生，不同的心情，还给了我挑战。
- 34、你讨厌的人，往往有你羡慕的，并且做不到的一部分。——丁丁张
- 35、我好久没有以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了。——木心《琼美卡随想录》
- 36、深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。——张小娴《面包树上的女人》
- 37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 38、如果平日留心，积学有素，就会如有源之水，触处成文。否则就会下笔枯窘，想要用一个词句，一时却找它不出。 语言是要磨练，要学的。——汪曾祺《岁朝清供》
- 39、勇于放弃是一种大气，是追求另一种幸福的豁达。
- 40、一个人能有多不正经，就能有多深情。——薛之谦
- 41、人生如路，须在荒凉中走出美丽的风景来。
42、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
- 43、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
- 44、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
- 45、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
- 46、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
- 47、千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。
- 48、深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。——张小娴《面包树上的女人》
- 49、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
- 50、沧海可填山可移，男儿志气当如斯
- 51、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
52、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
- 53、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 54、立志难也，不在胜人，在自胜
- 55、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
- 56、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
- 57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 58、冰冻三尺，非一日之寒。
- 59、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
