教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
2023-03-03 22:14:00
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- 1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
- 2、认真面对工作，开心面对生活。
- 3、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
- 4、A man like a watch, is his action to determine its value.
5、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
- 6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
- 7、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
- 8、If life in the wrong direction, stop is progress.
- 9、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
- 10、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
- 11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
- 12、每一个学生都是好学生。
- 13、勇于开始，才能找到成功的路。
- 14、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
15、管理就是让一句话变成一百万！
- 16、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
- 17、The vast majority of people, in most of the time, can only rely on yourself.
- 18、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 20、正直和忠诚+信念和恒心+勤奋和谦虚+包容和互勉＝积极的人生。
- 21、管理就是让一句话变成一百万！
- 22、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
- 23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 24、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
25、人生如果错了方向，停止就是进步。
- 26、如果你热爱自己的工作，那么想要出类拔萃并非难事。
- 27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 28、If life in the wrong direction, stop is progress.
- 29、展现自己价值最好的方法就是去创造！
- 30、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 31、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
- 32、教育加赞赏等于教育的平方。
- 33、Hard to strive for success, but don't expect a certain success.
- 34、天行健，君子以自强不息。
35、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
- 36、展现自己价值最好的方法就是去创造！
- 37、Hard to strive for success, but don't expect a certain success.
- 38、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
- 39、智者乐水，仁者乐山。
- 40、A man like a watch, is his action to determine its value.
- 41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 42、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
- 43、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 44、The vast majority of people, in most of the time, can only rely on yourself.
45、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
- 46、勇于开始，才能找到成功的路。
- 47、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
- 48、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
- 49、前后不一致是教育中最严重错误之一。
- 50、意识是成功教育的基矗。
- 51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
