——《墨子?修身》青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

  • 1、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
  • 2、审计不为权势所却。
  • 3、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。歌德

  • 4、人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。布兰登
  • 5、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。吴玉章
  • 人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成。富克兰林
  • 6、人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成。富克兰林
  • 7、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
  • 8、除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。杰罗姆
  • 9、憨厚朴实有碍事业的成功。约翰·克拉克
  • 10、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。邓**
  • 11、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
  • 12、用真情教书,用真心育人。
  • 13、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘。欧阳修

  • 14、自诚明,谓之性;自明诚,谓之教
  • 15、命运并非机遇,而是一种选择;我们不该期待命运的安排,必须凭自己的努力创造命运。
  • 16、爱心播洒爱心,真诚收获真诚。
  • 17、审计不为权势所却。
  • 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 18、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 19、如果你表现得“好像对自己的工作感兴趣,那一点表现就会使你的兴趣变得真实,还会减少你的疲惫、你的紧张,以及你的忧虑。戴尔·卡耐基
  • 20、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。
  • 21、幸福存在于一个人真正的工作中。奥理略
  • 22、一个人只有把自己的事业和祖国的事业联系起来才能有所进步,才能有所作为。马蒂
  • 23、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

  • 24、心灵塑造的最佳工程师。
  • 25、效率是做好工作的灵魂。切斯特菲尔德
  • 26、有多少人为正义事业捐躯,就有多少人为非正义事业死亡。范·洛恩
  • 27、真实是人生的命脉,是一切价值的根基。
  • 28、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
  • 29、对于我,做一个战士是最大的幸福,一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。奥斯特洛夫斯基
  • 坚持启发式,避免注入式。
  • 30、坚持启发式,避免注入式。
  • 31、用真情教书,用真心育人。
  • 32、人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成。富克兰林
  • 33、良言暖三春,恶言记终身。

  • 34、要解决问题,还须作系统的周密的调查工作和研究工作,这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。毛泽东
  • 35、成功之秘诀,在始终不变其目的。
  • 36、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
  • 37、博观而约取,厚积而薄发。
  • 38、凡建立功业者,又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。徐世昌
  • 39、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 40、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若
  • 41、心静道明,廉清德高。
  • 源清流自洁,身正行始正。
  • 42、源清流自洁,身正行始正。
  • 43、用欣赏的眼光看待每个学生。

  • 44、哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人,他的价值一定是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的,他们惊天动地的事业显示了他们的伟大,可是在筹划重大事业的时候,他们是默不作声的。黑格尔
  • 45、老老实实做人,坦坦荡荡做事。
  • 46、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 47、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰
  • 48、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
  • 49、做为习惯,必须把个人财政行为做为你的第两本性;
  • 50、冰冻三尺,非一日之寒。
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