强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
2023-01-22 10:50:01
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- 1、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
2、尝砥砺言行以庶乎中庸，虑造次颠沛忽忘之，因以中庸自号，故人亦从而称之。
- 3、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
- 4、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
- 5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 6、——卡莱尔发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
- 7、教育加赞赏等于教育的平方。
- 8、因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
- 9、——《圣经》称赞削弱了勤勉。
- 10、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
- 13、师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。
- 14、表扬用喇叭，批评用电话。
- 15、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
- 16、意识是成功教育的基矗。
- 17、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
- 18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 19、怎样的老师，造就了怎样的学生。
- 20、出自：〔印〕泰戈尔《飞鸟集》
- 21、师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。
22、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 23、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
- 24、端正工作态度的要求前年
- 25、也许所有跌岩起伏的开始，可能只是因为那一年，你在我耳边轻轻唱起的那首温暖的歌，尽管那首歌你唱到最后无疾而终，而我自始至终也不知道那首歌的名字。我只知道，那时候时光温柔，岁月静好，而我，不想忘记。
- 26、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
- 27、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
- 28、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
- 29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
- 30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 31、尝砥砺言行以庶乎中庸，虑造次颠沛忽忘之，因以中庸自号，故人亦从而称之。
32、捧着一颗心，不带半根草去。
- 33、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 34、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 35、——列宾天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
- 36、坚持启发式，避免注入式。
- 37、解开内心的束缚,拓宽视野,也许能给你新的创意.登高远眺是不失为一种放大视野的方法,如果没有时间,那就潜心看看经书,《心经》很短,可能比较适合你.佛经要是看不懂也没关系,就静静地诵读,不求速解,但求内心的宁静,宁静致远,自然能见你所欲见,得你所求.
- 38、天才就是回避艰苦工作的能力。——埃·哈伯德
- 39、这位老人两鬓斑白，黝黑的脸上刻满了风刀霜剑，说明老人受过不少磨练。
- 40、人生路程上所有的苦难和磨练，都会沉淀成美丽的细纹，印在老去时笑容可掬的脸庞上！
- 41、会计名师潘序伦：“立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计”。马克思：“过程越是按社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要”。对马克思所说“簿记”一般理解为就是会计，“过程”就是社会再生产的过程，对过程的控制，这个控制，一般把它理解为“监督”。观念总结是利用观念上的货币进行综合反映，就是计价，但实际上它有综合反映的意思，现在一般理解为核算。所以你说会计的职能就是对过程的反映和监督，也是对的，但你要理解它的含义。。你的生产不单纯是为自己，重要的是为社会生产，现代生产
42、怎样的老师，造就了怎样的学生。
- 43、真诚携手，我们财富共赢。同舟共济，我们风雨共担。砥砺奋进，我们成功共享。新年即将开启，我们一路同行。事业蒸腾，人生美好，预祝元旦快乐!
- 44、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
- 45、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 46、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。
- 47、——卢瑟福我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
- 48、在你做事之前，上司有利用到你的地方，对你自然关爱有加;等你做完事情后，对上司而言，你的利用价值已经没有了，上司的想法就会产生变化。
- 49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 50、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
- 51、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
52、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 53、晨跑是锻炼身体的方式，晨读是砥砺心灵的长跑。生命的真正奥妙不在透支，而在不断地储蓄。李丹崖
