理论是将简单的东西复杂化，理念是将复杂的东西简单化。
2023-05-05 09:29:59
8344
- 1、春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。司徒特
- 2、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森
- 3、爱情是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥樑，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。章传家
4、不珍视秋天的人，不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。谚语
- 5、目标要远大，不达目的决不罢休。波·杰克逊
- 6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 7、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 8、年轻时，我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
- 9、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 10、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。美国
- 11、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
- 12、一个真有爱情的女人猜疑起来，比寻欢作乐，更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头，她对于一个姿势的意义，能够一猜就中，连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息，也没有那么快。巴尔扎克
- 13、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森
14、伟大的目标构成伟大的心灵。英国
- 15、年轻时，我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
- 16、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 17、生命是一支箭因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！范戴克
- 18、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。歌德
- 19、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。歌德
- 20、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！温斯顿·邱吉尔
- 21、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 23、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。莉莱
24、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 25、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。撒姆尔·巴特勒
- 26、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。华兹华斯
- 27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 28、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 29、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 30、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。郭沫若
- 31、母爱之爱，春天常在。法国
- 32、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 33、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
34、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 35、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。茨威格
- 36、春天种下秋天收，如今存下将来用。谚语
- 37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
- 38、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 39、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 41、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。意大利
- 42、春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。司各特
- 43、红柳，尽管沙漠如此荒凉，却是你亲爱的家乡；为了给春天寻了个落脚点，你艰难地跋涉在起伏的沙樑上。佚名
44、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦
- 45、小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。佚名
- 46、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。泰龙·爱德华兹
- 47、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
- 48、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 49、ldquo;不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑
- 50、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
- 51、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 52、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 53、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
54、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。泰龙·爱德华兹
- 55、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 56、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
- 57、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
- 58、春天从这美丽的花园里走来，就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在大地黝黑的胸膛上，从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
- 59、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
