您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  • 1、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德
  • 2、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦

  • 3、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 4、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 5、良书即益友,今明永如斯。塔帕
  • 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 6、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 7、和书籍生活在一起,永远不会叹气。罗曼·罗兰
  • 8、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 9、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼
  • 10、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础茨威格
  • 11、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 12、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

  • 13、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 14、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。袁牧
  • 15、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
  • 16、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 17、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 18、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦
  • 19、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
  • 20、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
  • 21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 22、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁

  • 23、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 24、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 25、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。劳伦斯
  • 26、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。普希金
  • 27、奇迹多在厄运中出现。培根
  • 28、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 29、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。孟子
  • 30、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 31、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 32、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础茨威格

  • 33、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 书犹药也,善读可以医愚。刘向
  • 34、书犹药也,善读可以医愚。刘向
  • 35、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 36、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。──富兰克林
  • 37、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。缅甸
  • 38、读书不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 39、人无贤愚,非学曷成?陆以田
  • 40、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
  • 41、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 42、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

  • 43、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 44、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女
  • 45、嗜书如嗜酒,细味乃笃好。范大成
  • 46、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 47、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 48、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 49、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 50、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。巴尔扎克
  • 51、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。冯班
  • 52、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

  • 53、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 54、读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生
  • 55、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 56、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
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