我不能同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰

  • 1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 2、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
  • 3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 4、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 5、生命是个过程,死亡只是必然的结果,但轨迹是自己的色彩和温度,既然不可避免,那么就更无所畏惧。
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 6、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 7、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 8、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 9、夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。
  • 10、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪

  • 11、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 12、做人最重要的事情,是让人衷心地热爱你、敬佩你,而不是羡慕你的财富和权势。
  • 13、要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁
  • 14、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 15、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 16、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 17、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 18、如果一个目的是正当而必须做的,则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。林肯
  • 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐
  • 19、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。李商隐
  • 20、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍

  • 21、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 22、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 23、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 24、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。乔叟
  • 25、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
  • 26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 27、咬定青山不放松,立根原在破岩中,知磨万击还坚韧,任尔东西南北风。郑板桥
  • 28、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女
  • 29、生命是个过程,死亡只是必然的结果,但轨迹是自己的色彩和温度,既然不可避免,那么就更无所畏惧。
  • 30、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

  • 31、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定,积极,果敢,而消极无为就越有害。列夫·托尔斯泰
  • 32、要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定,积极,果敢,而消极无为就越有害。列夫·托尔斯泰
  • 33、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
  • 34、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 35、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 36、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 37、常求有利别人,不求有利自己。谢觉哉
  • 38、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 39、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 40、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

  • 41、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 42、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 43、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 45、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 46、夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。
  • 47、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 48、水激石则鸣,人激志则宏。秋瑾
  • 49、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 50、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。

  • 51、精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。佛洛依德
  • 52、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 53、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
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