忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
2023-02-11 17:03:10
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1、若时时给自己的修行打折扣，这可真不是一件好事。
- 2、努力拼搏，今朝汗洒书本。
- 3、一到院子外面的围墙门口，他高声叫嚷：“你们快出来，快出来，给牛请了先生回来了！”
- 4、D(3分)B(3分)D(3分)A(3分)
- 5、希望受表彰的单位和个人要珍惜荣誉，再接再厉，为打造“至美教育学在瑞安”作出新贡献。
- 6、(答案要点及评分标准)
- 7、家人听了难过，朋友听了担心，对手听了偷笑，更让自己顾影自怜，丧失斗志。
- 8、D.四季流转的灵动画面、优美诗句的古典浪漫和运动员矫健的身姿交相辉映，充满了诗情画意和令人激动神往的生命力。
- 9、D(3分)B(3分)D(3分)A(3分)
- 10、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
11、丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。
- 12、保安，本应该是保护孩子们的存在，谁知却是披着羊皮的狼。
- 13、下午，兽医又来了。他们拿一根小小的玻璃管扎进病牛的肛门里，看了看，又商量一会。舅舅站在一旁咕噜着。
- 14、试想，如果我们被殴打，大多时候都不会默不作声，因为反抗是本能。
- 15、下午，兽医又来了。他们拿一根小小的玻璃管扎进病牛的肛门里，看了看，又商量一会。舅舅站在一旁咕噜着。
- 16、生活，本就是以这样一种特别的方式，掀起遮盖的一切，让你看到人生的真相。
- 17、难忘的人，做过的梦，有过的期待，走过的路，有一些自己认为该珍惜的，现在又如何呢！收拾一下心情扔掉旧的才能有地方放新的！
- 18、或许，每个看起来很独立的女子，也有她很想要依赖的时刻和很想要依赖的人，爱就是至为甜蜜的依赖。
- 19、（三十二）坎坷是一种经历，让我们真切的理解人生。
- 20、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
21、11岁的小女孩怎么跟陌生的大叔扯上瓜葛的呢？
- 22、——一下册语文园地五“识字加油站”教学案例
- 23、“紫也，久而色渝。”居正曰：“紫易渝。昔皇祖不尚袨服，御衣敝甚始易，享国长久，未
- 24、把握好情绪人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得新的动力和力量。
- 25、至少要骄傲的盛开过。
- 26、曾子说：“别人说我好，我唯恐它传扬出去；有人说我不好，又害怕他经过时会看到我鄙薄的神态。”所以，君子承认自己的过错，不只是修饰他的言辞罢了，而是确实发自内心而表现于容貌，他非常欢迎人们为他指出过错，他能迅速地改正存在的缺点，就像是追逐野兔，唯恐赶不上。因此，君子有不断上进的事业而没有退步的事功。听说了自己的过错而不改正，叫做丧心；想到了自己的过错而不改正，叫做失体。失体、丧心的人，是祸患动乱降临的对象，君子是不会这么做的。
- 27、成长过程是一个不断尝试并最终获得智慧的过程。
- 28、曾子说：“别人说我好，我唯恐它传扬出去；有人说我不好，又害怕他经过时会看到我鄙薄的神态。”所以，君子承认自己的过错，不只是修饰他的言辞罢了，而是确实发自内心而表现于容貌，他非常欢迎人们为他指出过错，他能迅速地改正存在的缺点，就像是追逐野兔，唯恐赶不上。因此，君子有不断上进的事业而没有退步的事功。听说了自己的过错而不改正，叫做丧心；想到了自己的过错而不改正，叫做失体。失体、丧心的人，是祸患动乱降临的对象，君子是不会这么做的。
- 29、我们的薪水虽然不多，但是足够生活。
- 30、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎;你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人;你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾?如果快乐太难，那就祝你腰缠万贯。
31、（三十二）坎坷是一种经历，让我们真切的理解人生。
- 32、回想你的笑靥，我的心，起伏难平，可恨一切，都已成为过去，只有婆娑的夜晚，一如从前，那样美丽。
- 33、年轻的朋友．自从你们离开校园．踏入社会的那一天起．就离不开处世这门学问。
- 34、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目的尤为珍贵。
- 35、每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。
- 36、——“青青写出荠麦青翠茂盛的景象，让我感受到与“池塘生春草”“青萝拂行衣”相通的情感体验。
- 37、纵然有万般心碎，也要坚强的面对，因为没有谁会是你值得依靠的如果再不好好读书，就只能在倒数的名次内徘徊。
- 38、汉字强大的表意功能使得以形说义、联想教学成为可能。识字教学是小学语文教学的重要任务,在小学语文识字教学中,如果我们能利用象形来分析汉字,增强识字趣味性,增强识字知识性,把儿童时期的形象思维与象形文字的图画形象性结合起来,能更好地激发学生的识字兴趣,提高学生识记率,运用图画帮助学生理解、记忆字形字体,从而提高小学语文识字教学的效率和质量,为语文教学带来蓬勃的生机和无限的活力。我相信，用生动有趣的教学方式一定会让“枯燥难懂”的古文字成为“易懂”的简单文字。
- 39、3不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
- 40、——[英国]莎士比亚失去的不是时间，而是机会只有什么也不干的人，才不会弄脏自己的手。
41、反之，你不断的出风头，争势头、最终你一定要栽跟头。
- 42、是的，态度是人们对事情的看法，态度是做事情时的心情，态度会影响到我们做事情的质量和速度!如果以积极向上主动和热情的态度来面对事情的话，事情肯定是做的又快又好，而如果用敷衍了事被动厌恶的态度来面对事情的话，事情一定会做的很差，速度也很慢，还会影响到我们的心情。
- 43、寝。二月，河工成。先是，淮安有水患，河决入淮。上以问张居正，因上言：“故河道都御
- 44、你凭什么要比别人过得好，凭你聪明，肯干，又会做人。
- 45、然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
- 46、——富兰克林岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
- 47、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
- 48、根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是(3分)
- 49、睡睡就瘦就美，不饿不累减肥。
- 50、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。
51、老师：孩子们，看到大屏幕的生字，老师要请小老师来带其他孩子读，哪位小老师能借助拼音带其他小朋友读一读呢？(通过小老师带读的方式，让学生主动、积极地学习。)
- 52、试问，若孩子不能认知何为“性犯罪”，又如何能避免罪恶？
- 53、(6分)①介绍黄河的起源、流经的地貌、黄河的色彩，/渲染黄河的浩滂气势，/强调黄河对人性情的影响，/抒发了对黄河的赞美之情。(4分，“/”前后答出三点即可，如有其他答案，如答“奠定基调”“首尾照应”等，言之成理亦可酌情给分。)②与标题相照应，解释标题；/为下文描写黄河口的样貌与村民作铺垫。(2分，“/”前后各1分)
- 54、一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
- 55、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
- 56、——华罗庚学不可以已。
- 57、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！
- 58、人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。
- 59、一到院子外面的围墙门口，他高声叫嚷：“你们快出来，快出来，给牛请了先生回来了！”
