一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。

  • 1、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 2、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
  • 3、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
  • 4、用心做事,用爱育人。

  • 5、学生的满意,是最大的幸福。
  • 转眼一年又过去了,我对年龄的恐惧,其实并不是在于年龄增长所带来的苍老,而是恐惧随着年龄的增长仍然一无所获。
  • 6、转眼一年又过去了,我对年龄的恐惧,其实并不是在于年龄增长所带来的苍老,而是恐惧随着年龄的增长仍然一无所获。
  • 7、让我走进童心世界,和幼儿们一起成长。
  • 8、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 9、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 10、为了幼儿,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 11、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 12、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 13、认认真真教书,踏踏实实做人。
  • 14、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

  • 15、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
  • 16、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 17、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 18、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 学生的满意,是最大的幸福。
  • 19、学生的满意,是最大的幸福。
  • 20、关爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
  • 21、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 22、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 23、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 24、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  • 25、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 26、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
  • 27、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 28、行为比语言更有说服力。
  • 29、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 30、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 31、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 32、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 33、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 34、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

  • 35、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 36、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 37、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 38、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 39、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  • 40、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
  • 41、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。
  • 42、以自然之道,养自然之身。一个人当他浑然忘却了自己年龄时,才是最健壮的时期。
  • 43、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 44、行为比语言更有说服力。

    九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 45、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 46、谁爱幼儿,幼儿就爱她;只有爱幼儿的人,她才能教育幼儿。
  • 47、教育不在于灌输,而在于点燃火焰。
  • 48、转眼就是一年,转瞬便是一生。
  • 49、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 50、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 51、过去过年,鞭炮随便放,爱什么时间放,就什么时间放;现在过年,鞭炮禁放,得在规定时间,规定地点燃放。
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