用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

  • 1、关爱换回真情,平安带来幸福。
  • 2、认识自己,方能认识人生。
  • 3、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
  • 4、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

  • 5、理想的高低决定成就的大小。
  • 我只知道一件事,那就是什么都不知道。
  • 6、我只知道一件事,那就是什么都不知道。
  • 7、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
  • 8、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
  • 9、人可以犯错,但是不可犯同一个错。
  • 10、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
  • 11、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
  • 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
  • 13、任何确实的实验都说明,任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
  • 14、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

  • 15、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
  • 16、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
  • 17、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
  • 18、这个世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人。做痛苦的人,不做快乐的猪。
  • 19、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 20、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
  • 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
  • 21、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
  • 22、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
  • 23、如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
  • 24、人可以犯错,但是不可犯同一个错。

  • 25、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
  • 26、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 27、对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂(非心而是灵--灵明本性)从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的本来境界。
  • 28、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
  • 29、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 30、我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。
  • 31、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
  • 32、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
  • 33、别人为食而生存,我为生存而食。
  • 34、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。

  • 35、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
  • 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 36、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 37、唯有理性最为可贵。
  • 38、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
  • 39、如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
  • 40、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
  • 41、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
  • 42、唯有理性最为可贵。
  • 43、没有人因为知道了善而不向善的。
  • 44、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

  • 45、我只知道一件事,那就是什么都不知道。
  • 46、一切为了孩子,为了一切孩子。
  • 47、不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
  • 48、对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂(非心而是灵--灵明本性)从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的本来境界。
  • 49、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
  • 50、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
  • 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
  • 51、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
  • 52、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
  • 53、海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
  • 54、智慧意味着自知无知。

  • 55、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
  • 56、禀赋最优秀的,精力最旺盛的,最可能有所成就的人,如果经过教育学会了他们应当怎样做人的话,就能成为最优良、最有用的'人,因为他们能够做出极多、极大的业绩来;但如果没有受过教育而不学无术的话,那他们就会成为最不好、最有害的人,因为由于不知应该选择做什么,就往往会插手于一些罪恶的事情,而且由于狂傲激烈,禀性倔强,难受约束,就会做出很多很大的坏事来。
  • 57、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
  • 58、乐思、乐学、乐创新三乐课堂。
  • 59、读书百遍,其义自见——《三国志》
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