走进家乡的四季作文一我生活的四周，有许许多多的美景，不过仔细想来，这些美景再美，也比不上我家乡的美景。
2023-05-18 15:16:32
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1、学习第一自然段，选学生读。
- 2、(1)文具、丢、时候、仔细、平时、已经。
- 3、妈妈说，人最好不要错过两样东西：最后一班回家的车和离家时的一个拥抱。好想多在家待会啊。心情低落。
- 4、家乡，是我累了倦了时的依靠，更是我心灵的寄托。
- 5、(3)相机识记生字。认识部首“雨字头”。
- 6、——还是那句话你怎么看？——
- 7、那清澈见底的环城河像一条丝带环抱着家乡。
- 8、设计意图：遵循低年级学生学习的直观性原则，教师的示范是非常重要的，使学生在观察学习的过程中明确汉字书写的笔画和笔顺，突破书写难点。通过交流自己识字的好方法，提高了学生识字的自主性。
- 9、设计意图：这一环节以听故事的形式引入，不仅满足了低年级孩子的好奇心，激发了学习兴趣，还训练了学生注意倾听的习惯，他们听故事的过程就是梳理思路的过程。
- 10、故乡比任何旅游景区还多了一些东西：你的血、泪，还有汗水，叫我怎能不忆故乡的人、故乡的物、故乡的桥？辽西的农家院落，都镶嵌在山坡下的沟沟坎坎里。
11、春天使大地焕然一新，把我们的家园装扮得分外漂亮，祝愿我的家乡春长在。
- 12、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
- 13、(板书课题：齐读课题)
- 14、设计意图：这一环节以听故事的形式引入，不仅满足了低年级孩子的好奇心，激发了学习兴趣，还训练了学生注意倾听的习惯，他们听故事的过程就是梳理思路的过程。
- 15、让学生说保护动物的公益用语。
- 16、要下雨了，水里很(闷)，小鱼游到(水面上)来透气。
- 17、以前我们去母亲河玩的时候，全是土路，回到家后就要洗衣服了。
- 18、教师:小朋友们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说"什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的"。
- 19、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
- 20、——柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》江南江北愁思，分付酒螺红。
21、师小结：是呀，一个人玩有一个人玩的快乐，有许多小朋友玩，大家会感到更快乐，无论怎么都快乐。
- 22、开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。
- 23、我知道这是为了迎接新的一年，便大声说道：“新的一年到来了!要过年喽!”外面的烟花也很漂亮。
- 24、——《乡思》李觏露从今夜白，月是故乡明。
- 25、面：笔顺：横、撇、竖、横折钩、竖、竖、横、横、横。
- 26、(2)教师根据书写情况具体指导。
- 27、面：笔顺：横、撇、竖、横折钩、竖、竖、横、横、横。
- 28、出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。
- 29、蝴蝶越过花丛而来，摊贩像小河似的在街道上翻涌而来。
- 30、大时代造就的悲欢离合，个中故事，作为旁观者真的无法感受于想象，那种对基本人性的追求，对故土，亲人，长达半个世纪的思念和爱，最后化作浓烈的乡愁融进装满故土的泥水中，八十岁的人，回到了孩子的样子，没有了恨！致敬！
31、大家一块讨论讨论。比如：吃饭、睡觉、做游戏……这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？哪些是一开始喜欢，一会儿之后又不喜欢了？哪些事情是你一开始不喜欢，一会儿之后又喜欢了？
- 32、萋萋芳草，我摘一束最灿的。
- 33、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。
- 34、(教学方法设计)小组合作学习法、自读质疑法、情境教学法。
- 35、大道至简，人生易简。一千个人有一千种生存方式和生活道路，走过岁月、走过生活，心里有许多的感慨，一切放下，一切自在；当下放下，当下自在，生活中的很多问题并不需要放在心里，人生的很多负担并不需要挑在肩上。一念放下，才能感受到简单生活的乐趣，才能感受到心灵飞翔的快感。要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。我们都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。我们应该记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。我们要用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来
- 36、我的家乡在白水洋镇的一个小山村，它虽然是在山沟沟里，但山清水秀，景色迷人。
- 37、消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。
- 38、开火车拼读生字。开火车读生字组成的词语。师生共同评议，纠正字音。
- 39、学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。
- 40、学生尝试着读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。(让学生自读后说一说)
41、边读课文，边指图(或演示)，讲课文内容。
- 42、别着急(爸爸)给你(造一条彩虹)。
- 43、”寒冷的冬天到来了，雪花纷纷从天空中飘落下来，人们穿上了棉袄，树上。
- 44、字旁、金字旁、双人旁、国字框。
- 45、品读词句，感悟内涵
- 46、缩卷在寂寞的角落，任凭思念如孤魂飘散，按捺不住的情怀，如何才能学会不爱？不想？不念？秋雨挥洒，点滴空落芭蕉叶，刻骨的思念，痛得连呼吸都很困难。
- 47、家乡，是我累了倦了时的依靠，更是我心灵的寄托。
- 48、⑴有什么不明白的地方？
- 49、生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光。
- 50、教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。
51、睡意却无，沉醉思念中。
- 52、学生尝试着读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。(让学生自读后说一说)
- 53、开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。
- 54、春天，河两岸的柳树不知不觉的抽出了嫩绿的枝条，风一吹，柳枝碰到水面又上来了，发出“咚咚”的响声，就像在唱歌一般，在风和水的配合下，美妙动听极了，这时如果哪家有人听到，一定会重复那句永不变更的话：“真奇怪的歌呀。
- 55、第四关：读老师手中打乱顺序的生字卡片。
- 56、感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。
