友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。巴金

    1、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根

  • 2、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 3、真诚不是智慧,但是它常常放射出比智慧更诱人的光泽。
  • 4、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
  • 5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 人人都很赶时间,谈恋爱是奢侈的事,是年轻人的事,年轻人还可以牵着小手唱,到动物园散步才是正经事,可是还不到三十岁的人,就已经很多人活得紧张兮兮,谈什么恋爱,差不多得了,要办事赶紧的,后面还有生孩子、买房子,一大堆事等着要办呢。——水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》
  • 6、人人都很赶时间,谈恋爱是奢侈的事,是年轻人的事,年轻人还可以牵着小手唱,到动物园散步才是正经事,可是还不到三十岁的人,就已经很多人活得紧张兮兮,谈什么恋爱,差不多得了,要办事赶紧的,后面还有生孩子、买房子,一大堆事等着要办呢。——水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》
  • 7、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高
  • 8、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
  • 9、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的.人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。叶圣陶
  • 10、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。--加里宁
  • 11、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。

  • 12、虽长不满七尺,而心雄万丈
  • 13、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
  • 14、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
  • 15、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
  • 16、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 17、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
  • 18、才自清明志自高
  • 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
  • 19、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
  • 20、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 21、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高

  • 22、抬头望着天空,我微笑的张开双手坦然面对未来。
  • 23、人无善志,虽勇必伤。——《淮南子》
  • 24、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱
  • 25、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
  • 26、丈夫清万里,谁能扫一室
  • 27、学习之道,难在坚持,贵在坚持,成在坚持。
  • 28、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 29、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 30、有条理:轻重缓急,有条不紊。
  • 31、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

    有志者事竟成也!——刘秀
  • 32、有志者事竟成也!——刘秀
  • 33、只要充满自信,就可以克服困难;只要有激情,就可以走向成功。
  • 34、鱼跳龙门往上游
  • 35、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。——博 维
  • 36、是所有人的朋友,对谁也不是朋友。
  • 37、为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺
  • 38、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
  • 39、丈夫志不大,何以佐乾坤
  • 40、立志难也,不在胜人,在自胜
  • 41、没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文

  • 42、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
  • 43、以天下为己任
  • 44、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
  • 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 45、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 46、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
  • 47、沧海可填山可移,男儿志气当如斯
  • 48、胸有凌云志,无高不可攀
  • 49、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
  • 50、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 51、深情是我承担不起的重担,情话只是偶尔兑现的谎言。——张小娴《面包树上的女人》

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