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一个人的心是只服从他自己的，你想束缚它，结果却释放了它；如果让它自由自在的话，你反而把它束缚得紧紧的了。A person's heart is only to obey his own， you want to restrain it， the result is released it； If you let it free， instead， put it tied tightly。
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1、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。 2、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 3、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。 4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 5、节约与勤勉是人类两个名医。 6、深入肺腑，深入肌肤。 7、我深信祇有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 8、做老师的只要有次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 9、追得太凶，爱情就跑得快，甚至把对方仅剩的一点好感，也赶得无影无踪。 10、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。 11、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 12、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。 13、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。 14、追得太凶，爱情就跑得快，甚至把对方仅剩的一点好感，也赶得无影无踪。 15、大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。 16、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。 17、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。 18、情书要动人心弦，应该在欲语无从的心情下提笔，在不知所云的心情下结束。 19、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 20、1奢侈的必然后果风化的解体，反过来又引起了。 21、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。 22、3 0、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。 23、人生而自由，却无往不再枷锁之中！ 24、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 25、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 26、悔恨在我们走好运时睡去了，但在身处逆境时，却更强烈地感觉到它。 27、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。 28、出自造物主手中的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。 29、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 30、唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，我才是真正的我，才是和我的天性相符的我，我才既无忧烦又无羁束。 31、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。 32、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。 33、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。 34、虽然我不同意你的观点，但是，我誓死扞卫你说话的权力。 35、奢侈的必然后果风化的解体，反过来又引起了。 36、我深信祇有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 37、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。 38、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。 39、人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。 40、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。 41、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。 42、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 43、3 0、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。 44、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。 45、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。 46、虽然我不同意你的观点，但是，我誓死扞卫你说话的权力。 47、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。 48、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。 49、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 50、虽然我不同意你的观点，但是，我誓死扞卫你说话的权力。 51、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。 52、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 53、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。 55、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 56、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 57、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。 58、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。 59、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
