九月是金色的,一片又一片的金黄映入人们的眼帘,就连黄昏落幕时的一溪清流,都倒映着金黄的色彩。

  • 1、种豆南山下,草盛豆苗稀。道狭草木长,夕露沾我衣。
  • 2、绿油油:白茫茫灰蒙蒙黄灿灿红彤彤
  • 3、A.五颜()()B.碧空()()

  • 4、把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
  • 5、露珠从荷叶上跳跃下来,那是清晨的脚步吧?
  • 海燕未来人斗草,江海已过柳生绵——宋·李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
  • 6、海燕未来人斗草,江海已过柳生绵——宋·李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
  • 7、赋得古原草送别(节选)
  • 8、一番桃李花开尽,惟有青青草色齐——宋·曾巩《城南》
  • 9、蟾光澹荡,冷浸琪花瑶草。
  • 10、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
  • 11、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
  • 12、姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满
  • 13、闪电越来越亮,雷声越来越响。上课越来越专心,作业越来越认真。

  • 14、用一用,把学过的词语运用起来。(至少写三个)(3分)
  • 15、谁言寸草心,报得三春晖。
  • 16、(2)读一读,试着把这种可爱的感觉读出来。
  • 17、阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。
  • 芳草丛生结缕,花艳艳,雨蒙蒙,晓庭中。——韦庄《定西番·芳草丛生结缕》
  • 18、芳草丛生结缕,花艳艳,雨蒙蒙,晓庭中。——韦庄《定西番·芳草丛生结缕》
  • 19、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
  • 20、城上草,植根非不高,所恨风霜早。——南朝宋·刘俣《诗一首》
  • 21、似:sì(似乎、好似)shì(似的)
  • 22、莓苔古屋荒秋雨,草木空山起夜风。——张耒《福昌杂咏五首·天倚冈峦翠万重》
  • 23、谁言寸草心,报得三春晖。

  • 24、春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
  • 25、C.诊所(zhěnsuǒ)哨所(sàosuǒ)展览馆(zhǎnlǎnguǎn)
  • 26、(1)sìshì(2)zhǒngzhòng
  • 27、细草愁烟,幽花怯露,凭栏总是销魂处。——宋·晏殊《踏莎行》
  • 28、阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。
  • 29、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
  • 烟软梨花,雨娇寒食,芳草催时节。——郑板桥《念奴娇·桃叶渡》
  • 30、烟软梨花,雨娇寒食,芳草催时节。——郑板桥《念奴娇·桃叶渡》
  • 31、依依,对不起,我不小心把你借给我的铅笔弄丢了,今天放学后我给你买一支新的吧!
  • 32、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。——唐·白居易《赋得古原草送别》
  • 33、爱君诗有春草句,使我神游黄鹤楼。——张耒《和阳念三自武昌至京师》

  • 34、清汴逶迤贯旧京,宫墙春草几番生。——陆游《书愤》
  • 35、城上草,植根非不高,所恨风霜早。——南朝宋·刘俣《诗一首》
  • 36、春天来了,小草像迎来新学期的小朋友一样高高兴兴的把头探出泥土。
  • 37、马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开——唐·刘禹锡《始闻秋风》
  • 38、离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜《清平乐·别来春半》
  • 39、读着课文,你感受到我们几个孩子是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天,一定会体会到作者急迫、向往、冲动的心情,一定能感悟出冲出、奔向等词语蕴含的意思。
  • 40、下列加点字的读音全部正确的一项是()。
  • 41、忽闻梅福来相访,笑著荷衣出草堂——唐·胡令能《喜韩少府见访》
  • 二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
  • 42、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
  • 43、《千人糕》第9自然段是重点段落,常以填空的形式考查米糕的制作经过了哪些劳动。

  • 44、风吹草不折,弱极而生刚。
  • 45、忽闻梅福来相访,笑著荷衣出草堂——唐·胡令能《喜韩少府见访》
  • 46、常恐霜霰至,零落同草莽——魏晋·陶渊明《归园田居·其二》
  • 47、种豆南山下,草盛豆苗稀。道狭草木长,夕露沾我衣。
  • 48、忽闻梅福来相访,笑著荷衣出草堂——唐·胡令能《喜韩少府见访》
  • 49、推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”……整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来加入这场阅读盛宴吧!
  • 50、用连续的动词写一句话:小红走进教室,拿起抹布,擦起桌子来。
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