本人简介:叶愚,本名曹伯高,60后,江苏省兴化市人,中学语文特级教师,曾获“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章获得者”荣誉称号,现已退休。以叶愚为笔名,在地方报刊杂志发表诗歌、散文数十篇。
2023-03-11 02:26:37
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- 1、一日不见,如三月兮。
- 2、在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中
- 3、我为我心爱的人儿
- 4、不要发抖,伸舌头,顿脚,
- 5、室内整洁亮光光,室外绿树桂花香。
6、聆听一段可歌可泣的历史
- 7、其中的引领人物胡适和陈独秀主张白话文写作,越来越多的诗人响应号召,开始用白话文写诗,也就是我们所说的现代诗。
- 8、我们,能够在美丽的景色里
- 9、一块块伤痕累累石碑所给予的命题
- 10、心似双丝网,中有千千结。
- 11、他们在坟墓上哀哭祈祷
- 12、君看取,年年潘令河阳。
- 13、所以我封住自己的嘴巴
- 14、啊,我年青的女郎!
- 15、袁行霈:“博采、精鉴、深味、妙悟”这句话里,博采、精鉴是前期的基础性工作,是对研究资料作史学的梳理,这是人文学科治学的普遍要求,对诗歌艺术研究也适用。具体来说,所谓“博采”,是要找到诗歌与其他文化形态相同的地方,着眼于横向的比较,这样能看到平时囿于诗歌领域而忽略了的其他文化成果,打下的基础更厚实。毕竟诗歌艺术不等于平常所谓写作技巧,它的范围很广,制约因素也多,就一个诗人来说,人格、气质、心理、阅历、教养、师承等都起作用。就一个时代来说,政治、宗教、哲学、绘画、音乐、民俗等都有影响。把诗人及其作品放在广阔的
16、四大名著:明初罗贯中的《三国演义》、明朝施耐庵的《水浒传》、明朝吴承恩的《西游记》、清朝曹雪芹写的《红楼梦》。
- 17、祖国欣欣向荣一片好,忆往昔,千古风流人物。看今朝,英雄尽显本色。我欣欣然走在乡间的小路上,于是乎?便置身百里杜鹃,才知花的天堂,鸟的天堂;走进草海,去感受海的静谧;旭日从上帝山爬起,无数柳枝与海共舞;浓浓的乡景乡情,与谁同醉?是谁谱写一曲曲乡间的民歌?伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开,温馨无限,条条乡间道路四通八达。片片绿色树林装扮家乡,心灵顿时感到倚天长剑划破天宇,爱祖国,更爱家乡。
- 18、三生三世,歌尽桃花。
- 19、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
- 20、因为我是他们的黑夜
- 21、你不信铁树开花也可,
- 22、停船暂借问,或恐是同乡。
- 23、是啊,泪水已经没有了
- 24、我只关心众生
- 25、和那来自林间的无比温柔的黎明
26、组成一个个美丽的花园酒楼
- 27、红梅花开
- 28、聆听爱国歌曲
- 29、缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂
- 30、缝住嘴巴缝住心脏
- 31、月是故乡明,国是中国强。亲亲我的祖国,亲爱的母亲。把你搂进中秋的明月,用一腔火热的祝福,把你深情抒写。
- 32、“赋”这种文学作品,最早见于《荀子》。《荀子》里有“赋篇”,有《云赋》《蚕赋》《箴赋》,这个“箴”等于“针”。为什么叫作“赋”?源头是受了《诗经》赋比兴说法的影响。“赋”是什么?是直陈其事。写天上的云,就写一大篇天上的云怎么样;写蚕,蚕怎么样;写针,针怎么样。
- 33、曾祥波:这是您常说的“守正出新”在中国诗学领域的具体呈现,研究中国古典诗学的心得大概是您提出“守正出新”的一个契机。
- 34、《国殇,爱国情绪的永远》
- 35、扫除几多雾蒙蒙,现出一片笑哈哈。
36、那里有一个关于黑暗的诺言
- 37、用不同种族的针线
- 38、一腔热血莫中伤,
- 39、那些不懂得珍惜的人啊
- 40、红梅花开
- 41、面对着一道道的土地裂痕
- 42、只有只有昂扬悲壮兮
- 43、成网,唯有思绪穿越
- 44、鸟鸣,搬空乡村的寂寞/黑泥
- 45、蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。
46、种子浸泡在锅底
- 47、君家何处住?妾住在横塘。
- 48、《我爱这土地》
- 49、餐具变成了屠戮的**
- 50、都有枪口的诗歌
- 51、三年级语文课本中收录了他的那首《所见》:
- 52、没有他们的献身没有他们的付出