【老师的诗歌】此诗是杜甫的名篇,运用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中,尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们,就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

  • 1、人生仅短短百年,即是来到人间,就该让红尘的烟火熏燎,才不辜负这仅有的一次生命。白落梅
  • 2、那只逍遥漫步的麻雀
  • 3、泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。
  • 4、那位你曾守护7天7夜的战士
  • 5、吱地一声
  • 在这个春天里
  • 6、在这个春天里
  • 7、执着与热爱,我在行动,我在岗位上
  • 8、倒春寒

  • 9、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
  • 10、我仿佛看到
  • 11、生命里的很多美好就是在我们为上一次的失去,伤害,难过中一闪而逝的。
  • 12、换取另一个生命
  • 13、竹板响,心舒畅,交通安全很重要,红灯停嘿绿灯行,左顾右盼走行道,没有行道往右靠,车行道上不玩耍,上学放学平安好。竹板响,心舒畅,消防安全很重要。电器插座不乱摸,煤气开关得关好,遇到火灾不慌张,有序撤离把命保。竹板响,心舒畅,校园安全很重要。上下楼道不乱跑,你推我攘莫要行,特殊电话不乱拨,意外伤害要提防,竹板响,心舒畅,好儿童,听我唱,安全公约要记牢,
  • 14、人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。
  • 15、你用自己的回春妙手
  • 16、⊙(德育信箱)同学经常向我请教问题,费时又费力,到底该不该帮?
  • 17、因此你选择了救死扶伤
  • 18、放学回家不要慌,玩耍不在路中央,追逐打闹最危险,来往车多不安全。

  • 19、交叉路口红绿灯,指挥交通显神通;
  • 因为你懂得生命的真谛
  • 20、因为你懂得生命的真谛
  • 21、奔过来
  • 22、《过马路》过马路,左右瞧,大家要走人行横道。公路若无斑马线,执行通道误打闹。远离汽车不猛跑,迅速通行安全好。
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  • 24、你才选择了绿色的军营
  • 25、而后才是尽情地拥抱
  • 26、《在城效的小树林》
  • 27、一路抒情地
  • 28、或许是因为

  • 29、目睹别人的
  • 30、返青了,我的小树林
  • 31、迎面就是等待
  • 32、来到客运公司、物流公司以及汽车场站
  • 33、在6C班的陈安瑜、王千霁和4E班的李涵蕾同学清脆的快板声中,全校师生反复朗读这首小诗。
  • 我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
  • 34、我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
  • 35、手、头不能出车窗,扶紧把手莫忘记。
  • 36、交通安全大整治,重建道路新稚序,
  • 37、这个春天我的心很乱
  • 38、一只黑山羊,向我款款走来

  • 39、红绿灯交叉路口红绿灯,指挥交通显神通;绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行;黄灯亮了要注意,人人遵守红绿灯。上学校小学生,起得早,交通小队排得好;过马路,走横道,交通安全要记牢;听指挥,别乱跑,平平安安到学校。遵守交通规则民警叔叔顶呱呱,全心全意为大家;来往车辆听他话。红灯亮,要停下;绿灯亮,才能行,安全行车人人夸。交通安全诗歌方向盘,圆圆的月亮,曝一次光,洗出亲人盼归的目光;圆圆的方向盘,曝一回光,冲出一张全家福;早出晚归,画一个圆,亲人捧你在心上;而全家的幸福捧在你的手里。
  • 40、珍爱生命的你
  • 41、滴成春天的向往
  • 42、躁动的芽苞
  • 43、搭上开往春日的列车
  • 44、我是一个小交警,跟着叔叔管交通。
  • 45、关于春与雪的对话
  • 46、交通安全(Thetrafficsafety),是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。
  • 47、一只抒情的鸽子羽毛靓丽
  • 大马路上车潮涌,警察指挥要服从。

    48、大马路上车潮涌,警察指挥要服从。

  • 49、去追逐
  • 50、搭上开往春日的列车
  • 51、骑单车,看标志,切勿闯入汽车道;不带人,不超载,安全骑车不图快。
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  • 53、《这个春天》
  • 54、在小树林的草地上,我看见一群山羊
  • 55、偶尔的行人
  • 56、同学们已经放暑假了吧,这个假期你打算怎么度过呢?外面烈日炎炎,快来和丹东交警一起竞争交通安全朗诵小达人吧!
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