奇迹，是不会在容易的道路上绽放的。也许，在所有不被看好，无人尝试的选择的背后，会有不曾见到的可能，不曾设计的未知。未知让人恐惧，引人好奇，也因此证明你的勇气，成就你的自信。在每个死胡同的尽头，都有另一个希望的天空，在无路可走时迫使你腾空而起，那就是奇迹。早安！
2023-04-30 15:12:23
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- 1、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
2、雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
- 3、【小草从泥土里长出来了。改为拟人句】兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实
- 4、没有欢笑的时光，是虚度的光阴。
- 5、心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜
- 6、飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着
- 7、但是，我真的不想再坚强。
- 8、【小草从泥土里长出来了。改为拟人句】兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实
- 9、江(江西)(江水)(长江)(江山)
- 10、C．异常(yì)一株(zhū)骑着(qí)
- 11、所以你自动忽略了婆婆和大姑对你的百般刁难，因为你在乎的人里面，从来都不包括她们，所以她们怎么对你都无所谓。
12、庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风。
- 13、漂：piào(漂亮)piāo(漂浮)
- 14、那嘶嘶的声音原来是姑娘哀愁着哭泣。
- 15、熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
- 16、冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
- 17、【小草从泥土里长出来了。改为拟人句】集中➝分散重叠➝分开交叉➝平行
- 18、当时我听着母亲的话，还是觉得挺有道理的，想到一个成语：熟能生巧。
- 19、“男人，哭吧哭吧哭吧不是罪，再强的人也有权利去疲惫，悲伤背后若只剩下心碎，不如好好把握这个机会，痛哭一回。
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- 21、飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着
22、叶舒春夏绿，花吐浅深红。
- 23、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
- 24、怕：右部是“白”，不要写成“自”。
- 25、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
- 26、3青蛙、蟋蟀、蝴蝶。
- 27、心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜
- 28、秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
- 29、拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
- 30、(天然)的指南针(忠实)的向导
- 31、大概—大致辨认—识别空隙—缝隙
32、“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
- 33、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
- 34、赶快坐吧，我给你倒水去。
- 35、拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
- 36、秋天带着金黄色的光辉()地来到了。
- 37、树(大数)壮(壮丽)种(种植)
- 38、金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)
- 39、便pián(便宜)biàn(便利)种zhǒng(种子)zhòng(种花)
- 40、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
- 41、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
42、冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
- 43、雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
- 44、(2)花红柳绿春色满园百花争艳
- 45、熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
- 46、(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林
- 47、“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
- 48、右(右手)(右耳)(左右)(山右)
- 49、树(大数)壮(壮丽)种(种植)
- 50、(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林
- 51、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
52、“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
- 53、桑之未落，其叶沃若。
