是什么让你坚持下来练琴的呢?

  • 1、年龄如果比较小,建议还是直接找老师吧,因为自学很容易忽略一些小问题而养成坏习惯,特别是如果年纪小,习惯更难纠正。
  • 2、提高孩子的个人修养与文化素质
  • 3、古筝人线上学院(最全名师直播课)
  • 4、好的,再也不想练了,很受伤,此时是放弃的最佳时机,告诉自己不是这块料。
  • 5、1入门阶段须培养坚持精神
  • 古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。
  • 6、古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。
  • 7、之所以涵涵能够保持本性,并孝敬父母,是因为她每天坚持练琴,保证每天的练习,这样她就有了足够的耐心和自律性;当她学到一定程度时,懂得分辨美,自然就厌恶了各种丑陋,还能拥有良好的明辨是非的能力。
  • 8、深层原因:我的付出是没有意义的,那我为什么还要付出呢?
  • 9、小孩学习古筝除了掌握一项技能,一种艺术特长外,还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用;从小培养孩子的情商以及提高孩子的自身素质,而且对孩子智商的开发起到了很大的帮助。成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看,优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律,可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育,通过负诱导作用,能抑制减弱不良病理,建立新的良性兴奋灶,把它用于康复医学中可以治病,益寿延年。汕头市金砂中医院气功治疗室运用“弹筝息踵功”三年,即为海内外近五千人次的奇难杂症患
  • 10、钢琴的音准是固定的,所以对初学的孩子非常适合,有了钢琴的基础,对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。

  • 11、坏处:刚开始入门学习的时候,手指会很疼,会生出一层茧子,这和用手弹吉他是一个道理。
  • 12、半桐乐配送出的精美好礼一份!
  • 13、孩子在学习中难免要遇到障碍,一旦出现一些问题,家长应避免急躁,更不能打骂、惩罚。只要孩子比先前的学习有进步就应当给予充分肯定、表扬。
  • 14、低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。
  • 15、让孩子专攻一门还是多门齐进。
  • 16、自从第一次接触到古筝,我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的,所以,从曲子中,可以一下子就明白弹奏者的心情。
  • 17、老师既是师傅,选择一位好师傅,剩下的便是“坚持”了。
  • 我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚、灵透、柔和,音韵较为明亮、清脆、含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。
  • 18、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚、灵透、柔和,音韵较为明亮、清脆、含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。
  • 19、小孩学习古筝除了掌握一项技能,一种艺术特长外,还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用;从小培养孩子的情商以及提高孩子的自身素质,而且对孩子智商的开发起到了很大的帮助。成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看,优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律,可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育,通过负诱导作用,能抑制减弱不良病理,建立新的良性兴奋灶,把它用于康复医学中可以治病,益寿延年。汕头市金砂中医院气功治疗室运用“弹筝息踵功”三年,即为海内外近五千人次的奇难杂症患
  • 20、古筝是中国传统的一门优雅艺术,它不但可以陶冶人的情操,还可以预防近视,锻炼手脑的统一。

  • 21、二胡始于唐朝,又称“奚琴”,至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡,即二弦胡琴,又名“南胡”、“嗡子”。
  • 22、“每次陪孩子练琴,都是对我心脏和血压的磨炼。”
  • 23、宝贝,你的琴声悠扬,如流水缓缓而流,如鸟鸣声如此清脆,仿佛将我们带入到了宁静的大自然,让我们聆听到大自然之中最美妙的声音。
  • 24、从小学习,十年如一日。
  • 25、专业古筝培训,传递民族神韵。
  • 26、“孩子不学音乐了,他不喜欢。”
  • 27、能培养小孩子毅力、耐力、气质,使孩子的感情更加细腻,提高孩子的音乐素养。
  • 28、到底是要「逼」孩子学琴,还是要注重兴趣的培养呢?是许多家长的困扰?
  • 29、读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?
  • 如果是孩子想学琴,家长就让他学,孩子不想学琴了家长就说:算了吧,不勉强他了,就由他不学了。这样一来,就前功尽弃,前面的时间和金钱就白白浪费了。

    30、如果是孩子想学琴,家长就让他学,孩子不想学琴了家长就说:算了吧,不勉强他了,就由他不学了。这样一来,就前功尽弃,前面的时间和金钱就白白浪费了。

  • 31、每天练琴时,都以欣赏的态度,尽管孩子的琴技还较幼嫩,但还因该由衷地去欣赏从孩子手上流出的稚幻的音乐。自孩子学琴,我们创造一些音乐环境,如听看音乐会和音乐碟片,潜移默化之中熏陶孩子,增加音乐感觉,在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。
  • 32、◆敦煌杯!良匠杯!……大赛来袭,你准备好了吗?
  • 33、一弘一音,按五声音阶排列,最早以弦琴为最多,唐宋时有弦根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
  • 34、作为古筝老师,你对成年人学筝有什么意见呢?
  • 35、“孩子太忙,没时间练。”
  • 36、这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是。
  • 37、古筝比较难学些,古筝指法要多些,要花更多的时间去练,而电子琴就是在键盘上弹,手指灵活就行。但只要有兴趣,任何难题都不是问题。
  • 38、案例二:今晚你8点前就完成了古筝老师交给你的曲谱作业,能不能告诉妈妈你是怎么做到这么好的呀?(注意太小的孩子不要出现太过于陌生的词汇,会使他们理解困难)
  • 39、直到后来上了初中,她们两姐妹的差距才越来越明显。涵涵每当忙着各种比赛演出领奖时,乐乐却学会了抽烟、染头发,甚至在初二的那年谈起了早恋。父母发现后,乐乐居然偷了奶奶的钱“玩儿”起了离家出走。妈妈在家一天天的哭,说为什么同样的姐妹,涵涵就能做的很好,当初真是不应该任着乐乐的性子来,再怎么也得逼着她跟涵涵一起学习古筝,每天有了学习任务目标,她也不至于变成这样。
  • 40、家长平时多营造音乐氛围,多和孩子听音乐,多熏陶多找音乐感觉。有的家长特别有方法:“哎,这首曲子这么好听!咱们看看是谁作曲?什么意思?咱们能弹一弹吗?”有些孩子的学习兴趣就是由某一首乐曲而引起的。

  • 41、余音绕梁,三日不绝。如山涧泉鸣,似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰,高古之音仿佛御风在那彩云之际。
  • 古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能使各位更好地理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界。
  • 42、古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能使各位更好地理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界。
  • 43、钢琴更好.首先可以培养孩子的气质.另外.还可以从小培养乐感.有了钢琴基础.就是以后转别的乐器也很有帮助.而且钢琴的音色个人认为比其他的乐器棒><
  • 44、古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。
  • 45、没有的,但学校有个音乐社团,或许你可以加入了解下,但事前告知你一下,里面的人不怎么样噢,呵呵一切易盈利为目的的
  • 46、演奏中强调乐句、乐段的划分,气口掌握的分寸、音乐层次的安排,气息的通顺及自如运用,处理好全曲音乐语句关系及表现方式。
  • 47、定时间练琴。每天练琴一小时养成习惯。哪怕太忙,也要弹5分钟,要有仪式感。弹完五分钟,告诉自己今天你练过琴了,每天练琴是你生活的一部分。甚至有时候你发现,今天偷懒,本来只想练五分钟,不知不觉练上瘾了又多弹了很久。
  • 48、反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是悔的肠子都青了,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学艺术并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。
  • 49、宝宝的玩具不一定都是要去精品店买的,很多时候一个小塑料瓶,几个瓶盖子,颜色鲜艳的包装盒也能宝贝许久的。宝宝每天都要买玩具,是不是家长的引导方式有问题?宝宝一要就买,不懂得节制。或者宝宝缺少玩伴,内心缺少安全感。整体来说,宝宝长得快,很多玩具过了这个阶段就只能扔了,所以最好挑选开放式玩法的玩具,或者年龄跨度比较久的玩具。比如带声音的布书、澳贝的磁力片、小米的故事机、澳贝下蛋鸭,麦肯齐的小黄鸭,这几个都是能用比较久的。
  • 50、目前,随着社会的发展,家长们逐渐更加意识到了幼儿素质教育的重要性。许多有能力的家庭都会让自己的小孩在幼儿时便开始学习一到两种乐器。现在古筝学习越来越热,欣赏古筝的人也越来越多,甚至大有超过钢琴和小提琴之势,民乐终究还是符合中国人口味的。在民族乐器中,又尤以古筝最为火爆,有些乐器只是少数人喜欢,而古筝则适合大多数。那么学习古筝能够为孩子带来哪些受用一生的财富呢?

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