爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2023-04-10 13:32:31
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- 1、志不强者智不达，言不信者行不果。
- 2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 4、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
5、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 7、倾听童声，学会微笑，善待学生。
- 8、捧着一颗心来，不带半根草去。
- 9、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
- 10、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 11、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
- 12、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
- 13、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
- 14、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
15、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。
- 16、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
- 17、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
- 18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
- 19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
- 20、纳百川，容学问，立德行，善人品。
- 21、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
- 22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 24、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
25、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
- 26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
- 27、意欲的培养是教育的关键。
- 28、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
- 30、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
- 31、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
- 32、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
- 33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 34、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
35、德无常师，主善为师。
- 36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
- 38、表扬用喇叭，批评用电话。
- 39、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
- 40、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 41、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
- 42、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
- 43、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 44、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
45、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
- 46、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜之后白天，影子随着身形。
- 47、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
- 48、独物之教风，以尽匹夫之责。
- 49、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
- 50、宽容别人等于善待自我。
- 51、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
- 54、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
55、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 56、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
- 57、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
- 58、给学生一个世界，给教师一片天空。
- 59、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 60、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
