坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

  • 1、要知道,正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊、索然无味。休谟
  • 2、有学问无道德,如恶汉;有道德无学问,如鄙夫。
  • 3、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。

  • 4、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 5、美是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。
  • 我没有任何天才,有的只是强烈的好感心。爱因斯坦
  • 6、我没有任何天才,有的只是强烈的好感心。爱因斯坦
  • 7、人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环非常合适地联接起来。海涅
  • 8、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。
  • 9、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。爱因斯坦
  • 10、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。
  • 11、窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。
  • 12、任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。雨果
  • 13、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。

  • 14、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
  • 15、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。
  • 16、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
  • 17、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!高尔基
  • 18、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
  • 19、科学的领域是广大的,人类的生命却是很短的。巴尔扎克
  • 灵感全然不是漂亮地挥着手,而是犍牛般竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
  • 20、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是犍牛般竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
  • 21、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
  • 22、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
  • 23、科学知识的积累是科学发展的必要前提,至于最后由谁来总其大成,也许带有偶然的、幸运的彩。谈家桢

  • 24、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
  • 25、我没有任何天才,有的只是强烈的好感心。爱因斯坦
  • 26、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终,要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
  • 27、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
  • 28、成功的秘诀是在于恒心。迪斯雷利
  • 29、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美
  • 30、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。
  • 31、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
  • 32、夏天就不会生长,春天不播种。秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海德
  • 33、形成天才的决定因素应该是勤奋,有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若

    闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。
  • 34、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。
  • 35、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
  • 36、即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。
  • 37、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。左拉
  • 38、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。
  • 39、科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。莫洛亚
  • 40、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
  • 41、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
  • 42、科学的全部目的,就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切。屠格涅夫
  • 43、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德

  • 44、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。
  • 45、人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环非常合适地联接起来。海涅
  • 46、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦
  • 47、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
  • 48、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。
  • 49、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。门捷列夫
  • 50、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
  • 51、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。
  • 52、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
  • 53、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

  • 54、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。
  • 55、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。郎加明
  • 56、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。
  • 57、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
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