一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。塞涅卡
2023-04-03 16:34:36
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- 1、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。卡尔·波普尔
- 2、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 3、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 4、淡淡的哀愁确能增加一种抚媚，但它最终会加深脸上的皱纹，毁掉一切容貌中最可爱的容貌。巴尔扎克
- 5、假如生活欺骗了你，不要悲伤、也不要气愤！在愁苦的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子会来烦恼。普希金
6、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕**过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
- 7、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克
- 8、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 9、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 11、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 12、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 13、郁结不发的悲哀正像闷塞了的火炉一样，会把一颗心烧成灰烬。莎士比亚
- 14、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。谈家桢
- 15、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 17、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源
- 18、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
- 19、在治疗抑郁症的时候，最起作用的是思想，人生规划，而不是镇静剂。伯恩斯
- 20、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 21、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 22、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
- 23、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 24、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 25、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥
26、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
- 27、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 28、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 29、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 30、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。卡尔·波普尔
- 31、我决不忧虑未来，因为我知道，没有哪个人算计得出将来会发生的事情。K·T·凯勒
- 32、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 33、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。王竹溪
- 34、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 35、凡遇不得意事，试取其更甚者譬之，心地自然凉爽矣。此降火最速之剂。史典
36、科学是系统化了的知识。斯宾塞
- 37、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
- 38、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 39、科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚捷夫
- 40、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时
- 41、世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼泪去冲洗。泰戈尔
- 42、临祸忘忧，忧必及之。左丘明
- 43、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 44、不要把新掉的眼泪浪费在昔日的忧伤上。年欧里庇得斯
- 45、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔波普尔
46、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。钱三强
- 47、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 48、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
- 49、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 50、悲伤使人心软，使人胆怯而丧气。莎士比亚
- 51、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 52、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 53、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 54、忧愁好像一块石头。一个人会，被它压倒，两个人就轻而易举把它从路上搬开。豪夫
- 55、忧郁是黄昏的暮景，苦痛在那里消融，变成了一种黯淡的欢乐。忧郁是愁苦人的快乐。雨果
56、科学的基础是健康的身体。居里夫人
