善待，有时候，就是一个亲切的姿态，就是一种温和的态度。
2023-04-14 00:18:09
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- 1、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
- 2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 3、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜·法拉兹
- 4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 5、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
6、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
- 7、朋友是生活中的阳光。易卜生
- 8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 9、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
- 10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
- 11、信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。苏霍姆林斯基
- 12、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
- 13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
- 14、痛苦有个限度，恐惧则绵绵无际。浦利尼斯二世
- 15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
16、富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。莎士比亚
- 17、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
- 18、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
- 19、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
- 20、为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
- 21、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
- 22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
- 23、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
- 24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 25、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。张瑞敏
26、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 27、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。法国
- 28、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
- 29、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 30、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 31、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 32、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
- 33、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 34、生命是**和灵魂的结合，别丢失了！佚名
- 35、信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。苏霍姆林斯基
36、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
- 37、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅
- 38、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波德莱尔
- 39、无论风多大，决不动摇。伊丽莎白·巴格莲娜
- 40、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
- 41、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 42、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
- 43、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 44、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
- 45、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
46、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
- 47、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 48、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 49、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 50、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。何塞黎萨尔
- 51、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
- 52、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
- 53、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎
- 54、要摘取果子的人必须爬上树。富勒
- 55、一个人如果已经把自我完全投入于权力和仇恨中，你怎样能期望他还有梦？古龙
56、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 57、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
- 58、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
- 59、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
