好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”,小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海!

  • 1、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 2、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 3、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 4、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 5、用心关注幼儿,用心接纳幼儿,用心体会幼儿。
  • 在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 6、在达到理智的年龄以前,幼儿不能接受观念,而只能接受形象。
  • 7、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

  • 8、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护幼儿的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
  • 9、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
  • 10、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
  • 11、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 12、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 13、跟蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 14、面对幼儿,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 15、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
  • 16、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 17、教育加赞赏等于教育的平方。

  • 18、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
  • 19、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
  • 20、让我走进童心世界,和幼儿们一起成长。
  • 21、每一个学生都是好学生。
  • 22、快乐工作,快乐生活。
  • 23、努力把自己当成一个幼儿。
  • 24、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 25、关爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
  • 26、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天,为幼儿开辟一块快乐的土地。
  • 27、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。

  • 28、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
  • 29、让学生在愉悦的气氛中学习。
  • 30、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做幼儿们的好朋友。
  • 31、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。
  • 用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
  • 32、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
  • 33、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
  • 34、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 35、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 36、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成人。
  • 37、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  • 38、传来传去的快乐我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。
  • 39、谁爱幼儿,幼儿就爱她;只有爱幼儿的人,她才能教育幼儿。
  • 40、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 41、关爱每一个幼儿,他们的成长是我最大的快乐!
  • 42、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 43、传来传去的快乐我把快乐传给孩子,孩子快乐了,我也了在其中。
  • 44、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 45、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
  • 46、用心关注幼儿,用心接纳幼儿,用心体会幼儿。
  • 47、踏踏实实工作,认认真真育人。

  • 48、爱我们的每一个幼儿,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
  • 49、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天,为幼儿开辟一块快乐的土地。
  • 50、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。
  • 51、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
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