世间万物,因果循环。只要耐心等待,甘愿奉献的种子,总有一天会结出回报的果实。

  • 1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
  • 2、一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民

  • 3、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
  • 4、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人正确。——培根
  • 5、莫等闲,白了少年头,空悲切!——-岳飞
  • 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
  • 6、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
  • 7、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
  • 8、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
  • 9、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里
  • 10、错爱,是喜欢??却不合适的鞋,??穿了脚疼,扔了心疼。
  • 11、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。——亚美路
  • 12、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》

  • 13、莫等闲,白了少年头,空悲切!——-岳飞
  • 14、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
  • 15、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
  • 16、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
  • 17、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
  • 愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人,这是个规律。---博马舍
  • 18、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人,这是个规律。---博马舍
  • 19、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
  • 20、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
  • 21、错爱,是喜欢??却不合适的鞋,??穿了脚疼,扔了心疼。
  • 22、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

  • 23、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根
  • 24、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
  • 25、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐
  • 26、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
  • 27、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
  • 28、书籍是巨大的力量。——列宁
  • 29、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
  • 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
  • 30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
  • 31、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
  • 32、有时候,你原谅别人,只是因为你还想把他们留在你的生活里。

  • 33、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。——亚美路
  • 34、当你想找个人说话的时候,才发现有些事情是不能告诉别人的,有些事情是不必告诉别人的,有些事情是根本没有办法告诉别人的,而有些事情即使告诉了别人,你也会马上后悔。那么最好的办法就是静下来,真正能平静自己的只有自己。
  • 35、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
  • 36、常识并不是大家都知道的,常见的东西。——伏尔泰
  • 37、读书百遍,其义自现。——三国志
  • 38、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
  • 39、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
  • 40、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
  • 41、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
  • 一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯

    42、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯

  • 43、你的后悔,你的道歉,你的痛改前非,那是你自己的修行。你后悔不代表别人的伤痛就会好,你道歉不代表曾经的伤害就没发生,你痛改前非也不代表时光就会倒流。歉意是用来自我救赎的,别做成绑架。
  • 44、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人,这是个规律。---博马舍
  • 45、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充
  • 46、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
  • 47、光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
  • 48、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
  • 49、不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。——别林斯基
  • 50、喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
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