真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。欧文
2023-03-07 14:04:13
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- 1、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。《后汉书》
- 2、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
- 3、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
4、读书有三到：谓心到，眼到，口到。明·朱熹
- 5、见善如不及，见不善如探汤。《论语》
- 6、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
- 7、知而好问，然后能才。《荀子》
- 8、人皆可以为尧舜。《孟子》
- 9、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
- 10、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
- 11、人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》
- 12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《劝学》
- 13、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
14、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《庄子》
- 15、人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》
- 16、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。安格尔
- 17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
- 18、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》
- 19、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 20、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉
- 21、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。安徒生
- 22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 23、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。《后汉书》
24、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
- 25、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。墨翟
- 26、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素
- 27、学而不厌，诲人不倦。《论语》
- 28、君子耻其言而过其行。《论语》
- 29、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。墨翟
- 30、知不足者好学，耻下问者自满。林逋
- 31、君子莫大乎与人为善。《孟子》
- 32、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
- 33、不怨天，不尤人。《论语》
34、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 35、多行不义必自毙。《左传》
- 36、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 38、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》
- 39、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 40、小人之过也必文。《论语》
- 41、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 42、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
- 43、当仁，不让于师。《论语》
44、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
- 45、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
- 46、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 47、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 48、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 49、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破伦一世
- 50、知不足者好学，耻下问者自满。林逋《省心录》
- 51、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。黄睎
- 52、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语》
- 53、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
54、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来
- 55、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
- 56、生于忧患，死于安乐。孟子
- 57、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
- 58、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》
- 59、温故而知新，可以为师矣。《论语》
