学政治,学军事,全面提高自身素质。

  • 1、山中猛虎,水中蛟龙,卧虎藏龙。
  • 2、顺着呼唤的号子会走向新的港湾
  • 3、健体魄强素质,促发展上水平。
  • 4、乘运动之帆,为学生喝彩。
  • 5、十五,激情飞舞,开拓进取,风雨无阻。

    xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
  • 6、xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
  • 7、歌声飘起,动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞,欢快的音符幻成一只只小鸟,飞向远方,然后又飞回来,栖息在我的心巢之中。
  • 8、范仁喜:杨峻峰社长的诗歌是用美丽形象、鲜明节奏与和谐音调组成的乐章。他惯于书写大主题,以母亲河为抒发情感,立意高妙深远,诗句含蓄且富有哲理,意境很美,读来悲壮,气势磅礴!
  • 9、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
  • 10、有“功成必定有我”的精神。
  • 11、团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
  • 12、第二首自选歌开始了,我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了,随着我手臂的挥动,同学们唱得也很活泼,好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地,随着我的手势一收,同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
  • 13、班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。
  • 14、临床临床,医大最强!谁让我败,让谁临床!
  • 15、余音绕梁,三日不绝。

  • 16、振兴中华,扬我班威。
  • 17、西游记,看原文,看电视剧也行,看最早的那部电视剧。就这么多。那当中包含的故事,就好像陈配斯的小品羊肉串一样,让你吃一串起两串,吃两串想三串。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  • 18、低调低调,三班驾到,不要掌声,只要尖叫。
  • 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
  • 19、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
  • 20、团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
  • 21、健体魄强素质,促发展上水平。
  • 22、海到尽头天为岸,山登绝巅我为峰。
  • 23、服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩。
  • 24、发挥校园文化的育人功能,把德育、体育、美育有机结合起来!
  • 25、势压五岳,气震三江。

  • 26、面对磨难“咬定青山不放松”;
  • 27、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
  • 28、结四班,豪情满天;众志成城,超越自我!
  • 29、百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
  • 30、秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
  • 31、吹起微浪,吹不动伫立的身影
  • 提高成绩,拿回手机。壮我五班,勇夺第一。
  • 32、提高成绩,拿回手机。壮我五班,勇夺第一。
  • 33、发型到位,气质高贵。我们呐喊,八班万岁!
  • 34、十八,意气风发,奋力拼搏,勇创最佳。
  • 35、青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。

  • 36、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
  • 37、新闻传播学院的:新传新传,薪火相传,爷传给爸,爸传给咱。
  • 38、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
  • 39、高三二班,天下无双!
  • 40、海到尽头天为岸,山登绝巅我为峰。
  • 41、十三,一马当先,凌云直上,气冲霄汉。
  • 42、班参加运动会,其他班级洗了睡,神马运动皆浮云,我信春哥我必行。
  • 43、释放激情,放飞梦想,这天明天,由我创造。
  • 44、娇中带着几分妖,柔中夹着几分媚,乍一听似那黄莺出谷,鸢啼凤鸣,清脆嘹亮却又婉转柔和;再一听去,却又如那潺潺流水,风拂杨柳,低回轻柔而又妩媚多情;细细再听,只觉天阔云舒,海平浪静,令人心胸开阔欲罢不能。
  • 奋斗改变命,梦想让我们与众不同。

    45、奋斗改变命,梦想让我们与众不同。

  • 46、十三,一马当先,凌云直上,气冲霄汉。
  • 47、秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
  • 48、热爱生命,珍视运动。
  • 49、挑战运动极限,演绎健美人学!
  • 50、锤炼“烈火丹心铸忠诚”的政治品格;
  • 51、新闻传播学院的:新传新传,薪火相传,爷传给爸,爸传给咱。
  • 52、势压五岳,气震三江。
  • 53、王一英:杨老师一组黄河组诗,以沧桑铸魂、衍脉垂精承载生命之光;意象之痛与具象融合隐现希冀,使得裂壁吞沙的黄河惯性文思,于他笔底一改直线性奔腾,而是让迂回百千折的“暗流”断壁蓄势,最终凝成一股浩气一种深沉,从读者视觉听觉到心灵层层输灌、触痛。诗作修改了黄河的惯性思路,让情感回旋击壁,如此的浪花,才有声响。从冰冷的浪花故事、窑洞的温柔到黄河的眼泪,无不感受到文字的呼吸、温度脉动和生命的厚重。浪花无界,诗路有声,“黄河”由兹,看大河襟抱,儿女英雄,时代历程。我在他的浪花故事里一读再读……
  • 54、各个班级陆续登上舞台表演,五彩的聚光灯一齐照向他们,好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班,他们有很多道具,让人感到似乎看到了歌中的情景,歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声,简直令人陶醉。
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