不知江月待何人,但见10长江送流水。

  • 1、赏析:这一天正是清明佳节。诗人小杜,在行路中间,可巧遇上了雨。清明,虽然是柳绿花红,春光明媚的时节,可也是气候容易发生变化的期间,常常赶上“闹天气”。远在梁代,就有人记载过:在清明前两天的寒食节,往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨,还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的,正是这样一个日子。
  • 2、问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。
  • 3、清明天气醉游郎。莺儿狂。燕儿狂。翠盖红缨,道上往来忙。记得相逢垂柳下,雕玉珮,缕金裳。
  • 4、细葛含风软,香罗叠雪轻。

  • 5、一课一练|类文阅读|课后练习答案
  • 清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合充分体现了中华民族先祖们追求
  • 6、清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合充分体现了中华民族先祖们追求"天、地、人"的和谐合讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
  • 7、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
  • 8、唐·温庭筠清娥画扇中,春树郁金红。出犯繁花露,归穿弱柳风。马骄偏避幰,鸡骇乍开笼。柘弹何人发,黄鹂隔故宫。《峨眉山月歌》
  • 9、清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合充分体现了中华民族先祖们追求"天、地、人"的和谐合讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
  • 10、会认“魂、酒、牧”3个生字,会写“魂、欲、借”等6个字。
  • 11、一点浩然气,千里快哉风。
  • 12、诗的后两句:“曈曈”是太阳刚出来时光辉灿烂的样子,象征无限光明美好的前景。“千门万户曈曈日”,承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”,指由暗转明的朝阳。结尾一句以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。
  • 13、石马立当道,纸鸢鸣半空。
  • 14、《清明》古诗的意思:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂;借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。《清明》古诗原文:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

  • 15、第五单元知识点练习及答案
  • 16、清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合充分体现了中华民族先祖们追求"天、地、人"的和谐合讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
  • 17、闻道绮陌东头,行人长见,帘底纤纤月。旧恨春江流不断,新恨云山千叠。料得明朝,尊前重见,镜里花难折。也应惊问:近来多少华发?
  • 18、26《方帽子店》微课、知识点、练习
  • 19、这首词是北宋前期词人杜安世的作品,词风与柳永相近,长铺叙,少粉饰,是一首典型的闺怨词。
  • 今日清明节,园林胜事偏。晴风吹柳絮,新火起厨烟。杜草开三径,文章忆二贤。几时能命驾,对酒落花前。
  • 20、今日清明节,园林胜事偏。晴风吹柳絮,新火起厨烟。杜草开三径,文章忆二贤。几时能命驾,对酒落花前。
  • 21、玉粽袭香千舸竞,艾叶黄酒可驱邪。
  • 22、秦城楼阁烟花里,汉主山河锦锈中。
  • 23、闻道绮陌东头,行人长见,帘底纤纤月。旧恨春江流不断,新恨云山千叠。料得明朝,尊前重见,镜里花难折。也应惊问:近来多少华发?
  • 24、时霎清明,载花不过西园路。嫩阴绿树。正是春留处。

  • 25、“每逢佳节倍思亲”流传至今,不仅是指重阳节思念亲人,还指国庆佳节,普天同庆,远在他乡莘莘学子对家的思念;千百年来,这句诗成为游子思念的名言,打动多少游子离人之心。
  • 26、《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷。第一句交代情景、环境、气氛;第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句提出了如何摆脱这种心境的办法;第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在。
  • 27、几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云
  • 28、花燃山色里,柳卧水声中。
  • 29、这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱(zǎn)行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
  • 30、逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。
  • 31、花燃山色里,柳卧水声中。
  • 32、爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。
  • 33、千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。
  • 逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。

    34、逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。

  • 35、秦城楼阁烟花里,汉主山河锦锈中。
  • 36、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?
  • 37、会认“魂、酒、牧”3个生字,会写“魂、欲、借”等6个字。
  • 38、清娥画扇中,春树郁金红。
  • 39、全诗 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
  • 40、一岁除:一年已尽。除,去。
  • 41、爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。
  • 42、最愁人,啼鸟清明,叶底青圆。——吴文英《高阳台·落梅》
  • 43、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
  • 44、多媒体画面呈现法,借助多媒体课件展示,让学生在观图的过程中自然融入到诗歌所营造描摹的意境中,降低理解诗歌内容的难度;

  • 45、心地不为尘俗累,不簪杨柳也何妨。
  • 46、几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云
  • 47、这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱(zǎn)行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容情绪;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺,一种胜境。
  • 26《方帽子店》微课、知识点、练习
  • 48、26《方帽子店》微课、知识点、练习
  • 49、第16课《宇宙的另一边》同步练习
  • 50、清明时节雨纷纷,纷纷:形容雨细密绵长,这是春雨的特色。路上行人欲断魂。这里的行人可能有扫墓的人、回家祭祖的人、漂泊在外的人,那诗人又属于哪一种呢?我想,应该是漂泊在外的人。欲:将要、快要。断魂:表示心情十分哀伤。清明节的时候,大家都会带着鲜花去祭拜去世了的亲人,所以人们的心情都比较难过和悲伤。这两句诗的意思是:清明节这天,天空下起了蒙蒙细雨,路上的人个个都很忧伤。
  • 51、译文江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
  • 52、老人自笑还多事,预恐明朝雨坏墙。
  • 53、清明时节雨纷纷,纷纷:形容雨细密绵长,这是春雨的特色。路上行人欲断魂。这里的行人可能有扫墓的人、回家祭祖的人、漂泊在外的人,那诗人又属于哪一种呢?我想,应该是漂泊在外的人。欲:将要、快要。断魂:表示心情十分哀伤。清明节的时候,大家都会带着鲜花去祭拜去世了的亲人,所以人们的心情都比较难过和悲伤。这两句诗的意思是:清明节这天,天空下起了蒙蒙细雨,路上的人个个都很忧伤。
  • 54、结合情境,融情于景。

  • 55、译文:清明节与上巳节的时候,西湖风光很好。满眼都是一片繁华景象。谁家的车马在抢道争先?一辆有着红色轮子和金色花朵的车子,为了超前,绕从道旁的柳树行中奔驰而过。游人在日暮时分相随归去。醒的醒,醉的醉,相互招呼,喧哗不已。从西湖弯斜的堤岸一直到城头,沿途都是开放的鲜花。
  • 56、庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
  • 57、在悲伤痛苦的时候想要而不得,让我们闭上双眼,一起想象下这样凄凉的画面,体会作者“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的无限惆怅的心情。
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