挫折，将一生成功。
2023-04-01 02:54:36
8252
- 1、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 3、音为知者珍，书为识者传。葛洪
- 4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 5、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 6、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 10、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 13、相见情已深，未语可知心。李白
- 14、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 15、如果时间能倒转，我希望回到童年，过着无忧无虑，开心自在的日子。
- 16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
18、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 19、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 20、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 22、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
- 23、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 24、这个世界上没有什么事是放不下的，痛了，你自然就会放下。
- 25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 26、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 27、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
28、信心是命运的主宰。海伦·凯勒
- 29、一个人不懂怎么拥有，两个人不懂怎么珍惜。
- 30、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 31、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 32、自信是成功的第一秘诀。爱默生
- 33、时间和潮流永远不待人。司各特
- 34、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 35、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 36、知识是人生旅途中的资粮。雨果
- 37、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
38、我无言的望着你，就像贫血的星星，照不见你来时的脚印；此刻的心情，就像那枚硬币，一半是风暴一半是花朵；多想：用我的一生换取你的美丽。
- 39、当你觉得某人很神秘时，才会被吸引；当你觉得某人浪漫时，才会爱上；然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时，生活才开始。
- 40、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 42、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 43、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 44、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 45、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 46、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 47、人生一世间，忽若暮春草。徐干
48、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 49、当爱情来临，当然是快乐的，但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别，从此，人生不再纯粹。
- 50、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
- 51、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 52、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 53、人生多风雨，何处无险阻？书摘
- 54、一个人不懂怎么拥有，两个人不懂怎么珍惜。
- 55、用心不杂，乃是入神要路。袁牧
- 56、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 57、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
