芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》

  • 1、荷花的叶子,又嫩又绿是小水珠的摇篮;荷花的叶子又大又圆,还可以给鱼儿避风躲雨。荷花根粗壮有力,能举起又大又圆的荷叶。一到夏天,荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的荷花,就想起一句座右铭:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里,不过开的花没有被脏的泥土弄脏,依然光彩夺目,鲜艳美丽。
  • 2、空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。回家的路又短又长,短的是距离,长的是心情。一年时间转瞬即逝,又到了最开心的时刻了,亲爱的家乡,我回来了!

  • 3、需第三自然段,理解“欣赏”和“匀称”。欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味;近义词——观赏。匀称:均匀,比例和谐。别致:近义词——新奇。跟寻常不同。
  • 4、怀着坦荡真诚的心,我领略了荷花的玉洁冰清、坚贞不拔和脱俗飘逸后,感动得眼睛潮湿了。
  • 5、看到漫山遍野的花朵,我内心非常放松,感觉自己一下子拥有了整个世界,我觉得自己的人生充满了希望。每一朵花都向着太阳开放,看起来生机勃勃,我也要像这花朵一样,为了自己的未来而奋斗。
  • 赏花本来就是一种美的享受,但是很多的人都把这种生活当成一种奢侈品,因为现在的人们都忙于工作,根本来不及赏花。
  • 6、赏花本来就是一种美的享受,但是很多的人都把这种生活当成一种奢侈品,因为现在的人们都忙于工作,根本来不及赏花。
  • 7、情景鉴赏题:记住下列公式即可——关系+景+情。
  • 8、提问方式:这首诗在语言上有何特色?
  • 9、“绕”字,有的书写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?(3分)
  • 10、越王宫殿半平芜,藕花菱蔓满重湖。薛昭蕴《浣溪沙》
  • 11、湖岸边,一大片一大片荷叶从水中冒出来,衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来,荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片哗哗声,好像快乐的流水声。
  • 12、思君如满月,夜夜减清辉。

  • 13、提问方式:这首诗在语言上有何特色?
  • 14、东望鞭芙缥缈,寒光如注。刘辰翁《桂枝香吹箫人去》
  • 15、细雨鱼儿出,微风燕子斜。
  • 16、“怎样写”方面:浪漫主义,现实主义,诗眼,借景抒情,融情于景,直抒胸臆,虚实相济,绘形绘声绘色,动静结合,化静为动,炼字,起承转合,赋比兴。
  • 17、“角虽然漂亮,但还不如腿有用。”
  • 18、需第三自然段,理解“欣赏”和“匀称”。欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味;近义词——观赏。匀称:均匀,比例和谐。别致:近义词——新奇。跟寻常不同。
  • 嘉兴植物园,具体位置:纺工路长水路口西侧;王江泾镇荷花村,具体位置:王江泾镇政府旁
  • 19、嘉兴植物园,具体位置:纺工路长水路口西侧;王江泾镇荷花村,具体位置:王江泾镇政府旁
  • 20、嘉兴植物园,具体位置:纺工路长水路口西侧;王江泾镇荷花村,具体位置:王江泾镇政府旁
  • 21、问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
  • 22、莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

  • 23、笑入荷花去,佯羞不出来。
  • 24、山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
  • 25、莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。刘孝威《采莲曲》
  • 26、荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!
  • 27、一般提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
  • 28、一般提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
  • 29、简单高中生交流群(QQ群):878622374
  • 30、湖岸边,一大片一大片荷叶从水中冒出来,衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来,荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片哗哗声,好像快乐的流水声。
  • 31、(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)
  • 荷花就是莲花,周敦颐的《爱莲说》写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”我认为,莲之所以“出淤泥而不染”,是因为它品格高尚,我觉得人也应该像莲那样,做一个高尚的人。

    32、荷花就是莲花,周敦颐的《爱莲说》写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”我认为,莲之所以“出淤泥而不染”,是因为它品格高尚,我觉得人也应该像莲那样,做一个高尚的人。

  • 33、“狮口逃生前后,鹿对鹿角和鹿腿态度怎么样?鹿的心情发生了哪些变化?这节课我们继续学习课文——”“鹿角和鹿腿。”
  • 34、此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
  • 35、提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。
  • 36、注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
  • 37、牙床角簟藕花香。苏庠《浣溪沙书虞元翁书》
  • 38、细雨鱼儿出,微风燕子斜。
  • 39、澄江平少岸,幽树晚多花。
  • 40、湖岸边,一大片一大片荷叶从水中冒出来,衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来,荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片哗哗声,好像快乐的流水声。
  • 41、自己努力创造想要的生活,不对别人有任何期待。当看到有趣的事情美丽的风景不再急着对别人分享,而是驻足欣赏片刻。一个人逛街,一个人吃饭,一个人去图书馆,一个人旅行,一个人做很多事,虽然寂寞但很快乐。当有人和你闲聊的时候会觉得不自在,而且很不想回复更多的沉浸于自己的世界希望别人别来打扰。每天不用等谁,除了十点等你。不想遇见有趣的灵魂了,只想自己变得有趣。
  • 42、牙床角簟藕花香。苏庠《浣溪沙书虞元翁书》

  • 43、不管垂杨珠泪进,滴碎荷声千顷。王夫之《清平乐咏雨》
  • 44、提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
  • 涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。李白《折荷有赠》
  • 45、涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。李白《折荷有赠》
  • 46、“在我们的生活中,有没有像鹿角这样美丽不实用的东西或者像鹿腿这样难看但实用的东西吗?”
  • 47、秋荷一滴露,清夜坠玄天。韦应物《咏露珠》
  • 48、田田八九叶,散点绿池初。李群玉《新荷》
  • 49、越看越喜欢,一个人赏荷花,自己拍的荷花,被晒了一天,依然很开心。
  • 50、在荷塘中散步,我钦佩荷的品性,周敦颐的《爱莲说》曾经形容:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同,永保自己的个性。
  • 51、答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
  • 52、我出示两组词,请小朋友们按照这个来复述寓言故事。

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