你看,那满池的莲花真是惹人喜爱。有的还是花骨朵儿,似乎还在沉睡;有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘;有的则已经热情绽放,露出迷人的身姿。

  • 1、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
  • 2、“狮口逃生前后,鹿对鹿角和鹿腿态度怎么样?鹿的心情发生了哪些变化?这节课我们继续学习课文——”“鹿角和鹿腿。”
  • 3、无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。皇甫松《采莲子》
  • 4、牙床角簟藕花香。苏庠《浣溪沙书虞元翁书》
  • 5、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。
  • 荷花开后西湖好,载酒来时,不用旌旗,前后红幢绿盖随。欧阳修《采桑子》
  • 6、荷花开后西湖好,载酒来时,不用旌旗,前后红幢绿盖随。欧阳修《采桑子》
  • 7、片云天共远,永夜月同孤。

  • 8、小朋友说得有点干巴巴的,我就提醒他们,讲清楚故事的起因、经过、结果,加上自己的理解和想象,特别是注意鹿的心情变化,我用“惊喜——难过——紧张——缓和——害怕——缓和”这个心情变化图,提醒他们复述是尽量进入情境。
  • 9、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
  • 10、莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。刘孝威《采莲曲》
  • 11、面面湖光面面风,可人最是白芙蓉。姚勉《四望亭观荷花》
  • 12、赏花本来就是一种美的享受,但是很多的人都把这种生活当成一种奢侈品,因为现在的人们都忙于工作,根本来不及赏花。
  • 13、提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
  • 14、无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。皇甫松《采莲子》
  • 15、人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
  • 16、嘉兴植物园,具体位置:纺工路长水路口西侧;王江泾镇荷花村,具体位置:王江泾镇政府旁
  • 17、牙床角簟藕花香。苏庠《浣溪沙书虞元翁书》

  • 18、胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光。蔡松年《鹧鸪天赏荷》
  • 19、不管垂杨珠泪进,滴碎荷声千顷。王夫之《清平乐咏雨》
  • 赏花本来就是一种美的享受,但是很多的人都把这种生活当成一种奢侈品,因为现在的人们都忙于工作,根本来不及赏花。
  • 20、赏花本来就是一种美的享受,但是很多的人都把这种生活当成一种奢侈品,因为现在的人们都忙于工作,根本来不及赏花。
  • 21、(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
  • 22、第9种模式:分析构思型
  • 23、答:该诗后四句情景交融(关系)。写出了绿竹青翠、红莲花谢,炊烟四起,人们采菱而归的清新之景(景),表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情(情)。
  • 24、答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。
  • 25、在这种情况下,应多从诗人的生平、抱负或标题来思考,避免出错。
  • 26、参考答案:写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。
  • 27、无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。皇甫松《采莲子》

  • 28、(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
  • 29、我想流泪,可这次不是为了你,是为我自己。许多故事的开头都是我给你幸福,但结局却是我祝你幸福。很想一直喜欢你,但是失望太多了。总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。让我心碎,你做的比谁都到位。念你的心情浓如酒,你要不要饮一口。你想要的,不一定都会有,所以不要耍小孩子脾气。你是我眼泪中的名字,那往事中的偏执。一夜无眠,一宿宿醉,最后一次为你流泪,最后一次想起你,再见。这无法重来的一生,请好好爱自己。
  • 30、朱槛月明中,清香为谁发。苏辙《菌萏轩》
  • 31、答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。
  • 32、绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹。应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。温庭筠《莲花》
  • 33、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。
  • 在荷塘中散步,我钦佩荷的品性,周敦颐的《爱莲说》曾经形容:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同,永保自己的个性。
  • 34、在荷塘中散步,我钦佩荷的品性,周敦颐的《爱莲说》曾经形容:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同,永保自己的个性。
  • 35、“在我们的生活中,有没有像鹿角这样美丽不实用的东西或者像鹿腿这样难看但实用的东西吗?”
  • 36、(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情
  • 37、(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的;

  • 38、瞧它开得多美丽,一朵朵露出了甜美的笑脸,有的只有两三片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬,小莲蓬很害羞,一直低着头。荷池清香阵阵,姿态万千,我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过,粉红的荷花们翩翩起舞,真像一位位伟大的舞蹈家,站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞,风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里,不怕风不怕雨。
  • 39、瞧它开得多美丽,一朵朵露出了甜美的笑脸,有的只有两三片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬,小莲蓬很害羞,一直低着头。荷池清香阵阵,姿态万千,我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过,粉红的荷花们翩翩起舞,真像一位位伟大的舞蹈家,站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞,风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里,不怕风不怕雨。
  • 40、解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要按照情感主旨型模式答全两方面的内容
  • 41、(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情
  • 42、平池碧玉秋波莹,绿云拥扇青摇柄。张文潜《莲花》
  • 43、湖岸边,一大片一大片荷叶从水中冒出来,衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来,荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片哗哗声,好像快乐的流水声。
  • 44、田田八九叶,散点绿池初。李群玉《新荷》
  • 45、澄江平少岸,幽树晚多花。
  • 46、随后,他们阅读《伊索寓言》。
  • 47、我想流泪,可这次不是为了你,是为我自己。许多故事的开头都是我给你幸福,但结局却是我祝你幸福。很想一直喜欢你,但是失望太多了。总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。让我心碎,你做的比谁都到位。念你的心情浓如酒,你要不要饮一口。你想要的,不一定都会有,所以不要耍小孩子脾气。你是我眼泪中的名字,那往事中的偏执。一夜无眠,一宿宿醉,最后一次为你流泪,最后一次想起你,再见。这无法重来的一生,请好好爱自己。

    荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》
  • 48、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。王昌龄《采莲曲》
  • 49、一阵风来碧浪翻,真珠零落难收拾。杜衍《雨中荷花》
  • 50、越王宫殿半平芜,藕花菱蔓满重湖。薛昭蕴《浣溪沙》
  • 51、“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?
  • 52、(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的;
  • 53、荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!
  • 54、提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。
  • 55、山冥去阴重,天寒雨意浓。
  • 56、山冥去阴重,天寒雨意浓。
  • 57、菱角开着小小的金黄的花朵,星星点点的,漂在水面上,夹在确青的蒲草中间,老远看去.这些小小的花朵连成了黄乎乎的一片.

  • 58、(注)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
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