我仔细寻找芳香的来源,哦,是葵花。

  • 1、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
  • 2、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  • 3、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

  • 4、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 5、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 每一个学生都是好学生。
  • 6、每一个学生都是好学生。
  • 7、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
  • 8、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 9、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
  • 10、斜日更穿帘幕,微凉渐入梧桐。晏殊《破阵子燕子欲归时节》
  • 11、在过多地要
  • 12、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
  • 13、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民

  • 14、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
  • 15、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
  • 16、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
  • 17、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 18、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 19、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 20、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 21、学生常说,“要听老师的话”;我说,“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
  • 22、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 23、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  • 24、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
  • 25、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的、好途径。
  • 26、差生身上应更多体现着老师的爱。
  • 27、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 28、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢??
  • 29、千教万教教人学法,千法万法只要得法。——李明东
  • 30、白日依山尽,黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
  • 31、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
  • 在过多地要
  • 32、在过多地要
  • 33、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  • 34、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 35、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
  • 36、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。朱熹《春日》
  • 37、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
  • 38、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 39、大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞上》
  • 40、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 41、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 42、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。范成大《四时田园杂兴其二》
  • 43、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 44、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 45、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 46、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 47、你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
  • 48、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 49、雷雨窈冥而未半,皦日笼光於绮寮。左思《三都赋》
  • 50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 51、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 52、教师要用心去爱,去教育学生。
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