——爱默生一个浑身有几何,学书不就学兵戈。

  • 1、读书贵神解,无事守章句。徐洪钧
  • 2、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。波利亚
  • 3、无论你有多少知识,假如不用便是一无所知。阿拉伯
  • 4、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。高尔基
  • 5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 我们都要学会笑着对自己说加油。因为可能没有谁能陪你走到最后。

    6、我们都要学会笑着对自己说加油。因为可能没有谁能陪你走到最后。

  • 7、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。哈兹里特
  • 8、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
  • 9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
  • 10、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。《加里宁论文学》
  • 11、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
  • 12、多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。马戈
  • 13、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
  • 14、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 15、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
  • 16、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

  • 17、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 18、常识很少会把我们引入歧途。爱·扬格
  • 知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。爱因斯坦
  • 19、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。爱因斯坦
  • 20、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。佚名
  • 21、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。高尔基
  • 22、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 23、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。波利亚
  • 24、得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然,一发超然。王倩倩
  • 25、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
  • 26、读书使人成为完善的人。培根

  • 27、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
  • 28、注意对特殊情况的观察,能够导致一般性的数学结果,也可以启发出一般性的证明方法。波利亚
  • 29、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。德摩
  • 30、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 31、是金子总会发光的,相信自己有梦就会有希望。金莹
  • 书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基
  • 32、书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基
  • 33、书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。佚名
  • 34、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。《省世格言》
  • 35、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 36、光阴给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

  • 37、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。阿·斯米尔诺夫
  • 38、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
  • 39、书籍是生活的加速器。尼克拉耶娃
  • 40、爱看书的青年,也可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。鲁迅
  • 41、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。A·N·怀德海
  • 42、不读书的人,思想就会停止。狄德罗
  • 43、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。顾颉刚
  • 44、书犹药也,善读可以医愚。刘向
  • 教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 45、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 46、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐

  • 47、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。《论语》
  • 48、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。哈兹里特
  • 49、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 50、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁《神曲》
  • 51、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
  • 52、常识很少会把我们引入歧途。爱·扬格
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