每次都这样，迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置后悔也来不及了。
2023-02-28 15:37:50
7201
1、细心的刘欣怡发现了这一切，关切地问：“李晓明，为什么不高兴了？”“马上要过生日了，可是爸爸妈妈不在家……”李晓明无奈地说。刘欣怡拍拍李晓明的肩膀，轻轻走开了。她悄悄召集其他同学，把事情说了出来，大家决定一起为李晓明办一个生日会。
- 2、惊魂未定的小牧童再也不想在这里多待一秒了，于是，他连夜逃出了颠倒村……
- 3、“哈哈，原来是这样啊！那你找到我算是找对人啦！就让我来跟你做朋友吧，冬天到了，我就要冬眠了。”黑熊说。困困受宠若惊，欢天喜地的答应了。
- 4、看，路旁摆水果摊的老大爷老大娘，有的已经在这条街卖了五年的水果了，原先生意冷淡，无人问津，而如今顾客频频，生意兴隆，忙的不亦乐乎！
- 5、抓住假期的尾巴，正月十五晚看花灯
- 6、一张张谜题随风舞动，同学们津津有味地竞猜起来，活动现场秩序井然、人头攒动，场面热闹非凡，成为本届庙会一道靓丽的风景线。
- 7、这是一条幽静得近乎死寂的小巷。萧睿抬头望了望天，天色湛蓝阳光毒辣，丝毫也找不到戴望舒笔下那“撑着油纸伞独自前行”的寂寥雨巷的感觉，只好暗笑自己有些无聊，这才缓步向前行去。
- 8、“爸爸妈妈！”李小明喊道。他的愿望成真了！
- 9、(评析：仅限于就事论事，没有由个体到一般、由具体到抽象的提升。这也体现了父爱无处不在，无时不在。)
- 10、很馋，但不敢，也不忍心叫父亲买——理解父亲的辛劳
11、先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……
- 12、【这一下教室里可就热闹了续写】第二幅图，这名同学心事重重，脸色不太好看，他在想什么？还会想什么？
- 13、(3)“舟”的作用是什么？在这段中，“父爱”的“舟”实现了哪些转变与跨越？
- 14、“李晓明同学不能缺少你们的关爱，抽空回来吧！”
- 15、其中一只瞌睡虫名叫小黄，它一出洞口便向乡下飞去，心想：“乡下有那么多小动物，总有一个会和我交朋友吧。”
- 16、观察第一幅图，同学们围在一起，谈论着自己的生日如何热闹，有家人陪伴，还有大蛋糕可吃，可热闹的圈外，还有一位同学，他露出了羡慕的神色，他在想什么？为什么这样想？
- 17、小瞌睡虫困困来到城市，城市里车水马龙，好热闹啊，连困困自己都不知道去找谁当朋友了。于是它找到一只警犬，礼貌地问：“警犬哥哥，请问你可以做我的朋友吗？”警犬不知道困困是只瞌睡虫，于是爽快地答应了，困困十分开心，二话没说就附到了警犬身上。说时迟那时快，警犬打了个哈欠就睡着了。
- 18、祝你忙中有闲，兜中永远有钱，身边好人相牵，容颜永驻今天，人生目标一直向前，日子越过越甜，如此年复一年，元宵节快乐!
- 19、李小明看完了这封信，感动地哭了。原来，在外面工作的妈妈，那么远，还如此关心自己。老师递过来一张纸说：“别哭了，去教室看看同学们为你准备了什么礼物吧。”老师故意卖关子，让李小明吃不透。当他来到教室时。他被眼前的场景惊呆了。教室的天花板上，贴上了许多小星星、千纸鹤、纸飞机和气球。一个彩虹蛋糕放在讲台上。上面插着一面巧克力做的小旗子。上面写着：祝你生日快乐。蛋糕上插了八根蜡烛。美丽极了！
- 20、室内暖气片通常装在冷气容易渗透的位置，如窗下及门旁。暖气片使室内变暖的传热方式是热辐射，暖气片周围的空气被辐射加热后密度变小上升形成对流带走热量，使室内的温度逐渐上升，只要室内空气和暖气片间存在温差，对流就会继续下去，室温就会在这种对流下保持一定的温度。
21、生日那天，李晓明跟平常一样走进教室，可是教室里却空无一人。他刚坐下，大家就像潮水一样涌了进来，围着李晓明唱起了：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”张浩然还捧着一个漂亮的生日蛋糕，上面写着：晓明9岁啦！看到这些，李晓明的泪水像泉水一样涌了出来。大家又是吃蛋糕，又是送礼物，可热闹了！李晓明激动地说：“谢谢大家，这真是一个别具一格的生日……”
- 22、五彩缤纷五颜六色载歌载舞
- 23、正月月儿圆汤圆甜。最特别最难忘，是吃汤圆猜灯谜，还是看舞狮赏花灯，不管时光如何循环，关于元宵的记忆，总是甜蜜。
- 24、“丁零零！”清脆悦耳的下课铃响了，同学们都围在一起热烈地讨论着。李晓明很是好奇，他也围了过去，只听莉莉说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”凯文也兴奋地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”
- 25、为了让孩子们更好地感受老师和家长们的心意，各班还及时开展了“我来说一说、我来做一做”的综合活动。孩子们分别拉起横批、上联、下联，通过亲身体验说一说，做一做初步了解了春联的相关知识。火红的对联，工整的对仗，淡淡的墨香，动听的韵律，龙飞凤舞的书法，让孩子们感受到了中国文化的源远流长！
- 26、教室里热闹极了，只有李晓明安静地坐在座位上。他望着窗外树上那只孤独的小鸟，他想：“小鸟你也在等你的爸爸妈妈，你知道吗，我也快过生日了，可是我的爸爸妈妈都在外地工作。”他流下了眼泪，他想把眼泪擦去，可是怎么擦也擦不完。
- 27、给他庆祝生日啊!李晓明激动得说不出话来，他望着眼前的一幕，心里久久不能平静……
- 28、校长在广播上倡议了各班为小明的病捐款，各教室里展开了热烈的讨论。
- 29、另外，整个片段的教学，既发挥了学生的主体作用，也发挥了教师的主导作用。自主学习、合作学习、全班交流各有侧重，难度逐渐提升，都有不同程度的挑战性，利于学生深度参与学习，深度把握学习内容。本片段的教学，也为其他场景的学习，提供了范例，为全面准确理解“父爱之舟”做了铺垫。
- 30、这一天，李晓明的生日终于到了，同学们决定把晓明的爸爸妈妈叫回来，给他过一个难忘的生日。
31、不足：问题没有挑战性。自主学习、合作学习没有梯度增长性。关注的角度仅限于“父亲”，缺少多角度思考的辩证、批判性。列出三件事，忽略了带孩子逛庙会本身就是深爱孩子的表现。
- 32、4孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
- 33、说干就干，他们召集了班上所有的同学，请他们回家后买一些彩带、气球和礼物等，还一起订了一个大蛋糕。这一切都在默默地谋划着，只为了给李晓明一个惊喜。
- 34、请点个在看，谢谢鼓励哦
- 35、正当小动物们匆匆赶向比赛场地时，突然，他们看到小河边的小兔家着火了。小山羊着急地说：“我们一起去灭火吧！”熊猫想：要是大火把我美丽的皮毛烧坏了，怎么办？狐狸想：我可不想去帮忙，这火肯定会让我变得脏兮兮的，我就得不到第一了！小动物们谁也不愿意去帮忙，只有小山羊不顾危险，冲进了小兔房间，大声喊：“小兔，小兔，你在哪里？”“我……我在这……里！”小兔奄奄一息地回答。小山羊找到小兔后，背起他拼命往屋外跑。小兔感激地说：“小山羊，谢谢你，要不是你，我就没命了。”
- 36、把握课文的详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。体会老舍“京味儿”的语言的特点。联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的民俗活动进行细致描写的方法。学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
- 37、(学生的朗读是教师范读的翻版，没有学生自己的个性表达，没有将有感情朗读内化为自己的素养。)在糊万花筒这个行为中，你找到了哪些动人的细节？
- 38、这是李晓明最快乐的一天，也是他过过最快乐的生日。
- 39、请点个在看，谢谢鼓励哦
- 40、关键“图中讲了什么事情”
41、不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
- 42、文章开头通过同学们热火朝天地讨论自己的生日会，引出了主人公的心事，大部分学生会选择在教室里帮主人公过生日，但小作者从不同的视角去写，同学们一起来到主人公家和他一起过生日，点睛之笔是许完愿后，爸爸妈妈突然出现在眼前，兴奋的场面渲染了温馨的一幕，突出同学们筹备生日会的用心，烘托李晓明的幸福。
- 43、晚饭过后，我、爸爸、妈妈一起去逛街，大街上灯火通明，各种各种的叫卖声吆喝着，热闹至极，已不在是原来那个寂寞冷清，人烟稀少的小街了。
- 44、道路交通人们的“花”伞亦陆续出笼，在街头巷尾间川流不息，来往不断———哈！竟像是落英碎锦般地缤纷啊！忽然，所有的灯都亮了，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。
- 45、点评：小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景，从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。
- 46、“李晓明同学不能缺少你们的关爱，抽空回来吧！”
- 47、“妈妈！”李晓明惊讶地喊了出来。
- 48、那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。
- 49、他们都神秘地举起食指：“嘘，保密！”他们相信，一定能让李晓明过个难忘的生日。
- 50、花灯式样繁多，造型美观，新颖别致，有玲珑剔透的宫灯，有栩栩如生的动物灯，有富有时代气息的广告灯，有吉祥如意的荷花灯，有舞姿婆娑的仙女灯，有红彤彤的霓虹灯，有色彩鲜艳的孔雀灯。
51、这是李晓明最快乐的一天，也是他过过最快乐的生日。
- 52、师：看来这两组孩子他们体会到的是不同的。那你们是怎样体会到的呢？
- 53、看，路旁摆水果摊的老大爷老大娘，有的已经在这条街卖了五年的水果了，原先生意冷淡，无人问津，而如今顾客频频，生意兴隆，忙的不亦乐乎！
- 54、关键“把故事写完整”
- 55、展开想象，大胆预测。
- 56、逛庙会是广为流传的传统民俗活动，常在寺庙节日，或以农历规定的日期，于寺庙内或其附近举行。时代在变迁，往昔的庙会在时尚的今日也在悄然地发生着变化。热闹依然是热闹，可是过后回味却总觉得缺点什么。记得张中行在《北平的庙会》中说，“市场是摩登，庙会是过日子，过日子与摩登大有分别”。然而，当前有多少办庙会、“吃”庙会、逛庙会的人能想到这其中的分别呢？
- 57、下联：有梦想，有快乐，岁岁出新。
- 58、一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树梢和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童弯下腰，从土里挖出一个紫色方形的苹果，擦掉泥土，尝一口，竟是菠萝的味道。
